Please ensure Javascript is enabled for purposes of website accessibility Skip to main content

Quod Publica Loqui docuit me de Leadership?

Dum in schola graduata, per biennium forensem loqui docui. Classis gratissima mea fuit docere quia cursus omnium majorum requiritur, unde privilegium habui cum studentibus mutuo diversis in locis, commodis et aspirationibus. Usus cursus usus non fuit mutuus affectus - alumni saepe primo die ambulaverunt pervagantem, gibbosum et/vel aspectum penitus perterritum. Evenit semestri nemo forensior quam spectabat fui. Fere decennium et sesquialterum, credo plus didici in eo, quam quomodo magnam orationem dare. Quaedam e fundamentalibus dogmatibus ad orationem memorabilem pertinent etiam praecipua dogmata pro efficaci ductu.

  1. Utere stilo extemporaneo.

In divulgatione, hoc significat orationem tuam non lege. Scito - sed non quasi robot sonus. Pro ducibus, hoc dicit momentum quod ipse germanus tuus est. Aperi ad doctrinam, lege de argumento, sed cognosce authenticitatem tuam clavis ingrediens ad efficaciam tuam quasi ducem. Secundum Gallupum, "principatus non est omnium vicium amplitudinis - et optimus dux fies potes esse si scias quid te unice potentem faciat." 1 Magnos oratores alios magnos oratores non imitantur — atque etiam in unico stylo nituntur. Magnos duces idem facere possunt.

 

  1. Virtus amygdalae.

Cum alumni perterriti et in scholam primo semestri die in scholam venerunt, occurrerunt picturae mammothreae lanatae in tabula alba fulgentis. Lectio prima cuiuslibet semestris circa id quod creatura ista et forenses communiter habuerunt. Responsum? Ambo amygdalam excitant plerique, quod cerebro nostro significat unum ex his dicunt:

"PERICULUM! PERICULUM! Curre ad colles!"

"PERICULUM! PERICULUM! Accipe ramum arboris et rem illam deprime!"

"PERICULUM! PERICULUM! Nescio quid faciam modo frigescam, spero me non animadverti et praeterire periculum exspectabo.

Haec pugna/fuga/gelida responsio est mechanismus tutelae in nostris cerebris, sed non semper bene nobis servit. Cum amygdala nostra reducitur, celeriter sumimus electionem binariam (pugnam/fugam) vel nullam esse omnino electionem (gelida). Saepius quam non sunt bene tertia, quarta et quinta.

Quoad ducatus, nostra amygdala nos admonere potest momentum ducendi corde - non modo capita nostra. Corde ducens homines primos ponit et relationes prioritizat. Perspicuus, authenticas et tempus postulat cognoscendi baculum in gradu personali. Provenit in operariis magis occupatum in suis jobs cum fiducia maiore. In hoc ambitu, baculo et iugis magis metas occurrere et excedere magis verisimile est.

Ducens a capite vel mente potiores fines, metricos, et alta signa excellentiae. In eius libro, "The Fearless Organization" Amy Edmondson argumentatur in nova nostra oeconomia utrumque ductuum generibus indigere. Praecipui duces in utroque genere Ictibus periti sunt2.

Quomodo ergo haec ligamen ad amygdalam reducit? In mea experientia animadverto me solum capite meo adhaesisse ducens cum sentiam tantum duas optiones esse - praesertim cum prae oculis habens magnum iudicium. His momentis, hoc monimento usus sum, ut sonum in homines invenirem tertio modo. Duces, non opus est ut in binariis capti sentiant. Sed corde ducere possumus viam invenire quae magis difficilis, remunerans, impactus in fines nostros et iunctos.

  1. Cognosce vestri auditorium

In semestri, discipuli varias orationes dederunt - informativum, consilium, commemorativum et invitativum. Ut bene sit amet, audientibus sciebant. In nostro genere hoc factum est plurium majorum, locorum ac opinionum. Unitas mea dilecta semper orationes politandi fuit, quia utrimque multae rationes saepe oblatae sunt.

Principes enim, scientes turmam tuam idem est ac sciens audientiam tuam. Ut cognoscat turmas tuas est processus continuus qui crebris reprehendo-ins requirit. One of my favorite check-ins comes from Dr. Brenè Brown. Coetus incipit a petendo attendees ut duo verba offerat quomodo sentiant in illo die3. Hoc rituale nexum aedificat, spectantia, salus et conscientia.

Scire debet orator auditores suos ut oratio efficiatur. Idem dicendum est de principibus. Ambae relationes diuturnae et frequentes -ins reprehendo clavis sunt.

  1. Ars persuasionis

Ut dixi, unitas sermonis consilium ad docendum mihi gratissimum fuit. Excitabatur ad videndum quid quaestiones studiosorum studiosorum et audiendorum orationibus audiendis fruebar quae ad patronum dignitatis destinabantur, quam mentes parum simpliciter mutare. Alumni requirebantur ut non solum quaestionem praesentem disceptarent, sed etiam novas solutiones ad illam quaestionem appellandam proponerent. Alumni, qui plurimum in scribendo ac pervulgando has orationes erant, ii erant qui ex omni parte quaestionis perscrutati erant et cum pluribus propositis solutione pervenerunt.

Mihi, hoc tale exemplum efficax ad principatum pertinet. Ad exitus iunctos ducere et expellere, opus esse clarissimum in problemate solvere conamur et pateat plusquam unum solutionem facere ictum quod quaerimus. In libro suo “Coegi” Daniel Pink argumentatur clavem ad homines motivos non esse genus rerum ad perficiendum vel perficiendum, sed potius autonomiam et facultatem ad suum opus et vitam dirigendi. Haec una causa est cur eventus ambitus tantum laboris (ROWEs) ad maiorem incrementi fructibus referant. Homines non narrari volunt quid faciant. Duce egent ut adiuvent metas suas claram intelligentiam praebere ut eas consequi possint quomodo et quando velint4. Optime persuadere est suam causam intrinsecam sonare, ut sui eventus rationem reddant et responsales.

Cum sedeo et in horarum meditatione exegi ad orationes audiendas, spero etiam paucos discipulorum ius docendi venisse ut credam orationem ordinis magis quam obviam venientem cum timore cotidie. Spero eos quoque amantissimos vitae artes et lectiones memorias simul in Eddy Hall in Universitate rei publicae Colorado didicimus.

References

1gallup.com/cliftonstrengths/en/401999/leadership-authenticity-starts-knowing-yourself.aspx

2forbes.com/sites/nazbeheshti/2020/02/13/do-you-mostly-lead-from-your-head-or-from-your-heart/?sh=3163a31e1672

3panoramaed.com/blog/two-word-check-in-strategy

4Agitare: mirum nobis veritas motivum