An Ceangal Idir Do Shláinte, Foghlaim, agus Airgead

“Is é an rud álainn faoi fhoghlaim ná nach féidir le duine ar bith é a bhaint díot” - BB King

seo sraith blag Clúdaíonn sé na cúig chatagóir de Chinntithigh Shóisialta Sláinte (SDoH), mar a shainmhínítear le Daoine Sláintiúla 2030. Mar mheabhrúchán, is iad sin: 1) ár gcomharsanachtaí agus ár dtimpeallachtaí tógtha, 2) cúram sláinte agus sláinte, 3) comhthéacs sóisialta agus pobail, 4) oideachas, agus 5) cobhsaíocht eacnamaíoch.¹ Sa phost seo, ba mhaith liom díriú ar an tionchar a d’fhéadfadh a bheith ag oideachas agus cobhsaíocht eacnamaíoch ar a chéile, agus ar ár dtorthaí sláinte ina dhiaidh sin.

Tá cur síos déanta ar oideachas mar “an deitéarmanant sóisialta inathraithe aonair is tábhachtaí ar shláinte.”² Déantar taighde agus comhthacaíocht mhaith ar an gcoincheap go gceanglaíonn oideachas le cobhsaíocht eacnamaíoch agus sláinte iomlán duine. Tá sé cruthaithe go maireann daoine le leibhéil níos airde oideachais níos faide agus go bhfuil siad níos sláintiúla agus níos sona ar an iomlán ná iad siúd nach bhfuil.³

Tá oideachas ceangailte freisin le hionchas saoil. Taispeánann taighde as Princeton gur gnách le Meiriceánaigh a bhfuil céim choláiste acu maireachtáil níos faide ná iad siúd nach bhfuil. Rinne siad anailís ar bheagnach 50 milliún taifead teastais báis ó 1990 - 2018 chun tuiscint a fháil ar an dóchúlacht go sroichfeadh fear 25 bliain d’aois 75 bliain d’aois. Fuair ​​siad amach go raibh cónaí orthu siúd a raibh céim choláiste acu, trí bliana níos faide ar an meán.⁴ Fuair ​​staidéar fadaimseartha ó Scoil an Leighis Yale amach go bhfuair 30% de na hábhair dhubha agus 3.5% d’ábhair bhána a raibh céim ardscoile nó níos lú acu bás le linn an staidéir [ach amháin] 13.2 Bhí% na n-ábhar dubh agus 5.9% de dhaoine geala le céimeanna coláiste tar éis bás a fháil. "⁵

Cén fáth é sin, agus cad é faoi oideachas a bheith againn a fhágann go bhfuil muid ag maireachtáil níos faide agus níos sláintiúla?

De réir na Teoirice Cúis Bhunúsaí, tá oideachas agus tosca sóisialta eile (léigh SDoH) lárnach dár sláinte toisc go gcinneann siad “rochtain ar an iliomad acmhainní ábhartha agus neamhábhartha mar ioncam, comharsanachtaí sábháilte, nó stíleanna maireachtála níos sláintiúla, gach ceann acu sláinte a chosaint nó a fheabhsú. "² Ceanglaíonn teoiric eile, an Teoiric Caipitil Daonna, oideachas go díreach le cobhsaíocht eacnamaíoch mhéadaithe trí chur in iúl gur “infheistíocht í an t-oideachas a thugann torthaí trí tháirgiúlacht mhéadaithe.”²

Go bunúsach, má bhíonn leibhéal níos airde oideachais agat tá rochtain mhéadaithe ar rudaí a théann i bhfeidhm go dearfach ar ár sláinte. Ciallaíonn sé níos mó eolais, níos mó scileanna, agus níos mó uirlisí chun go n-éireoidh leo. Leis seo, tagann deiseanna níos mó le haghaidh fostaíochta agus fás gairme. Ciallaíonn tuarastal níos airde a thuilleamh cobhsaíocht eacnamaíoch duit féin, do theaghlach agus do thodhchaí do theaghlaigh. Le chéile, tugann oideachas agus cobhsaíocht eacnamaíoch an cumas duit maireachtáil i gcomharsanacht níos deise agus níos sábháilte, b’fhéidir le níos lú torainn agus truailliú aeir. Ligeann siad duit níos mó a chaitheamh ar earraí grósaera agus ar nósanna sláintiúla cosúil le réim bia agus aclaíocht, agus tugann siad an tsaoirse agus an cumas duit díriú níos mó ar do shláinte ionas gur féidir leat saol níos faide, níos folláine agus níos sona a bheith agat. Ní amháin go mbaineann buntáistí an oideachais agus na cobhsaíochta eacnamaíche leat ach oiread. Mothaítear a dtionchar do na glúine atá le teacht.

tagairtí

1. https://health.gov/healthypeople/objectives-and-data/social-determinants-health

2. https://www.thenationshealth.org/content/46/6/1.3

3. https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC5880718/

4. https://www.cnbc.com/2021/03/19/college-graduates-live-longer-than-those-without-a-college-degree.html

5. https://news.yale.edu/2020/02/20/want-live-longer-stay-school-study-suggests