සාම බලකායේ සතිය
සාම බලකායේ ආදර්ශ පාඨය වන්නේ "සාම බලකාය යනු ඔබ කවදා හෝ ආදරය කරන දුෂ්කරම රැකියාවයි" සහ එය සත්‍ය විය නොහැක. මම වසර ගණනාවක් විදේශගතව සංචාරය කර අධ්‍යාපනය ලබා ඇති අතර මගේ උපාධි අපේක්ෂක විශ්ව විද්‍යාලයට බඳවා ගන්නෙකු පැමිණි විට සාම බලකාය ගැන ඉගෙන ගත්තෙමි. මම අවසානයේ එකතු වී ස්වේච්ඡාවෙන් ඉදිරිපත් වන බව මම ක්ෂණිකව දැන සිටියෙමි. ඉතින්, විශ්ව විද්‍යාල උපාධිය ලබා වසරකට පමණ පසු මම අයදුම් කළෙමි. ක්රියාවලිය ආසන්න වශයෙන් වසරක් ගත විය; ඊට පස්සේ මම පිටත් වෙන්න සති තුනකට කලින් මම දැනගත්තා මාව නැගෙනහිර අප්‍රිකාවේ ටැන්සානියාවට පැවරුවා කියලා. මට සෞඛ්‍ය ස්වේච්ඡා සේවකයෙකු වීමට නියම විය. මම අත්විඳීමට යන දේ සහ මට හමුවීමට යන පුද්ගලයින් ගැන මම උද්යෝගිමත් විය. මම සාම බලකායට බැඳුණේ සංචාරය කිරීමට, අලුත් දේවල් ඉගෙන ගැනීමට සහ ස්වේච්ඡාවෙන් ඉදිරිපත් වීමට ඇති ආශාවෙනි. සහ වික්‍රමය ආරම්භ වීමට ආසන්න විය.
මම 2009 ජුනි මාසයේදී ටැන්සානියාවේ ඩාර් එස් සලාම් වෙත පැමිණි විට, අපට සතියක් දිශානතියක් තිබුණි, පසුව එය අපගේ පුහුණු ස්ථානයට පිටත් විය. අපි ගියේ ස්වේච්ඡා සේවකයන් 40 ක පමණ පුහුණු කණ්ඩායමක් විදියට. එම මාස දෙක තුළ, මම සංස්කෘතිය ගැන ඉගෙන ගැනීමට සත්කාරක පවුලක් සමඟ ජීවත් වූ අතර මගේ සම වයසේ මිතුරන් සමඟ භාෂා පන්තිවල පුහුණුවෙන් 50% ක් ගත කළෙමි. එය අතිමහත් සහ ත්‍රාසජනක විය. ඉගෙනීමට සහ උකහා ගැනීමට බොහෝ දේ තිබුණි, විශේෂයෙන් කිස්හීලී භාෂාව ඉගෙන ගැනීමේදී (මගේ මොළය දෙවන භාෂා ඉගෙන ගැනීමට උනන්දු නොවේ; මම කිහිප වතාවක් උත්සාහ කළෙමි!). බොහෝ හොඳින් සංචාරය කළ සහ සිත්ගන්නා ස්වේච්ඡා සේවකයන් සහ කාර්ය මණ්ඩලය (ඇමරිකානු සහ ටැන්සානියානු) වටා සිටීම ඇදහිය නොහැකි තරම්ය.
මාස දෙකක පුහුණුවක් මා පිටුපසින් තිබියදී, ඉදිරි වසර දෙක සඳහා මගේ නව නිවස බවට පත්වන මගේ ගමට මාව (තනිකම!) දමා ගියේය. දේවල් අභියෝගාත්මක වූ නමුත් අසාමාන්‍ය ගමනක් දක්වා වර්ධනය වූයේ මෙයයි.
කාර්යය: මිනිසුන් බොහෝ විට සිතන්නේ ස්වේච්ඡා සේවකයන් “උදව්” කිරීමට යන බවයි, නමුත් සාම බලකාය උගන්වන්නේ එය නොවේ. උදව් කිරීමට හෝ නිවැරදි කිරීමට අපව පිටරට යවන්නේ නැත. ස්වේච්ඡා සේවකයන්ට සවන් දීමට, ඉගෙන ගැනීමට සහ ඒකාබද්ධ වීමට කියනු ලැබේ. සබඳතා ගොඩනඟා ගැනීම, සබඳතා ගොඩනඟා ගැනීම, ඒකාබද්ධ කිරීම, භාෂාව ඉගෙන ගැනීම සහ අප අවට සිටින අයට සවන් දීම හැර පළමු මාස තුන තුළ අපගේ වෙබ් අඩවියේ කිසිවක් නොකරන ලෙස අපට උපදෙස් දෙනු ලැබේ. ඉතින් ඒක තමයි මම කළේ. මම මගේ ගමේ පළමු ස්වේච්ඡා සේවකයා වූ නිසා එය අප සැමට ඉගෙනීමේ අත්දැකීමක් විය. ගමේ අයට සහ ගමේ නායකයින්ට අවශ්‍ය දේ සහ ඔවුන් ස්වේච්ඡා සේවකයෙකු ලබා ගැනීමට ඉල්ලුම් කළේ මන්දැයි මම අසා සිටියෙමි. අවසානයේදී, මම පාලම් සම්බන්ධකයක් සහ සාදන්නෙකු ලෙස සේවය කළෙමි. ගම්වාසීන්ට ඉගැන්වීමට සහ ඔවුන්ගේ ප්‍රයත්නවලට සහාය වීමට හැකි ආසන්නතම නගරයේ පැයක් පමණ දුරින් ස්වදේශිකයන් විසින් මෙහෙයවන ලද ප්‍රාදේශීය සංවිධාන සහ ලාභ නොලබන ආයතන රාශියක් තිබුණි. මගේ ගැමියන්ගෙන් වැඩි දෙනෙක් නගරයට එතරම් දුරක් නොයන එකයි. එබැවින්, මගේ කුඩා කුඩා ගමට දැනටමත් ඔවුන්ගේ රටෙහි ඇති සම්පත්වලින් ප්‍රතිලාභ ලබා ගැනීමට සහ සමෘද්ධිමත් වීමට හැකි වන පරිදි මිනිසුන් සම්බන්ධ කිරීමට සහ එකට ගෙන ඒමට මම උදව් කළෙමි. ගම්වැසියන් සවිබල ගැන්වීම සඳහා මෙය ප්රධාන වූ අතර මා ඉවත් වූ පසු ව්‍යාපෘති තිරසාර බව සහතික විය. සෞඛ්‍යය, පෝෂණය, සුවතාවය සහ ව්‍යාපාර පිළිබඳව ප්‍රජාව දැනුවත් කිරීම සඳහා අපි ගණන් කළ නොහැකි ව්‍යාපෘති සඳහා එක්ව කටයුතු කළෙමු. ඒ වගේම අපි එය සිදු කළා!
ජීවිතය: මම මුලදී මගේ ආරම්භකයින් සමඟ අරගල කළ නමුත් මට සන්නිවේදනය කිරීමට භාවිතා කළ හැකි සියල්ල වූ බැවින් මගේ වචන මාලාව ඉක්මනින් වර්ධනය විය. මගේ දෛනික කටයුතු සම්පූර්ණයෙන්ම නව ආකාරයකින් කරගෙන යාමට ඉගෙන ගැනීමටද මට සිදු විය. මට නැවත සෑම දෙයක්ම කරන්නේ කෙසේදැයි ඉගෙන ගැනීමට අවශ්‍ය විය. සෑම අත්දැකීමක්ම ඉගෙනීමේ අත්දැකීමක් විය. ඔබට විදුලිය නොලැබෙන බව හෝ නාන කාමරයක් සඳහා වැසිකිළි වළක් ඇති බව දැන ගැනීම වැනි ඔබ අපේක්ෂා කරන දේවල් තිබේ. ඔබ බලාපොරොත්තු නොවන දේවල් තිබේ, එනම් ඔබ දිනපතා කරන සෑම දෙයකම පාහේ බාල්දි අත්‍යවශ්‍ය අංගයක් වන්නේ කෙසේද යන්නයි. බොහෝ බාල්දි, බොහෝ භාවිතයන්! බාල්දියෙන් ස්නානය කිරීම, වතුර බාල්දි හිස මත තබා ගැනීම, සෑම රාත්‍රියකම ගින්නෙන් ඉවුම් පිහුම් කිරීම, මගේ දෑතින් ආහාර ගැනීම, වැසිකිලි කඩදාසි නොමැතිව යෑම, අනවශ්‍ය නේවාසික මිතුරන් (ටරන්ටුලා, වවුලන්, කැරපොත්තන්) සමඟ කටයුතු කිරීම වැනි නව අත්දැකීම් රාශියක් මට තිබුණි. පුද්ගලයෙකුට වෙනත් රටක ජීවත් වීමට පුරුදු විය හැකි බොහෝ දේ ඇත. මම තවදුරටත් සෙනඟ පිරුණු බස් රථ, ආරාධිත නොවූ රිංගා ගමන් කරන කාමර මිතුරන් හෝ ස්නානය කිරීමට හැකි තරම් ජලය භාවිතා කිරීම ගැන කම්මැලි නොවෙමි (මම භාවිතා කළ අඩුවෙන්, මට රැගෙන යාමට සිදු වූයේ අඩුවෙනි!).
ශේෂය: මෙය අමාරුම කොටස විය. අපෙන් බොහෝ දෙනෙක් මෙන්, මම කෝපි බොන, කළ යුතු-ලැයිස්තු සාදන්නා, සෑම පැයකම-ඵලදායිතාවයෙන්-පුරවන ආකාරයේ ගැල්යෙකි. නමුත් ටැන්සානියාවේ කුඩා ගම්මානයක නොවේ. මට වේගය අඩු කිරීමට, විවේක ගැනීමට සහ පෙනී සිටීමට ඉගෙන ගැනීමට සිදු විය. මම ටැන්සානියානු සංස්කෘතිය, ඉවසීම සහ නම්‍යශීලී බව ඉගෙන ගත්තා. ජීවිතය ඉක්මන් විය යුතු නැති බව මම ඉගෙන ගතිමි. රැස්වීම් වේලාවන් යෝජනාවක් බවත් පැයක් හෝ දෙකක් ප්‍රමාද වී පැමිණීම නියමිත වේලාවට සලකන බවත් මම දැන සිටියෙමි. වැදගත් දේ ඉටු වන අතර නොවැදගත් දේ පහව යනු ඇත. කතාබස් කිරීම සඳහා අනතුරු ඇඟවීමකින් තොරව මගේ අසල්වැසියන් මගේ නිවසට ඇතුළු වන විවෘත දොර ප්‍රතිපත්තිය පිළිගැනීමට මම ඉගෙන ගතිමි. බසයක් හරියනතුරු මග දෙපස ගෙවන පැය ගණන මම වැළඳ ගත්තෙමි (තේ සහ බැදපු පාන් ගන්නට බොහෝවිට අසල ස්ටෑන්ඩ් එකක් තිබේ!). මගේ බාල්දි පුරවමින් අනෙක් කාන්තාවන් සමඟ වතුර වළේ ඕපාදූප ඇසීමෙන් මම මගේ භාෂා කුසලතා ඔප් නංවා ගතිමි. ඉර නැඟීම මගේ අනතුරු ඇඟවීමේ ඔරලෝසුව බවට පත් විය, හිරු බැස යෑම රාත්‍රිය නිශ්චය කිරීමට මගේ මතක් කිරීම විය, සහ ආහාර ගින්න වටා සම්බන්ධ වීමට කාලයකි. මම මගේ සියලු ක්‍රියාකාරකම් සහ ව්‍යාපෘති සමඟ කාර්යබහුල වී සිටියත්, වර්තමාන මොහොත සරලව භුක්ති විඳීමට සෑම විටම ඕනෑ තරම් කාලය තිබුණි.
2011 අගෝස්තු මාසයේදී නැවත ඇමරිකාවට පැමිණි දා සිට, මගේ සේවයෙන් මා උගත් පාඩම් මට තවමත් මතකයි. මම ජීවන කොටස කෙරෙහි දැඩි අවධානයක් යොමු කරමින් වැඩ/ජීවිත සමතුලිතතාවය පිළිබඳ විශාල අනුගාමිකයෙක් වෙමි. අපගේ සිලෝස් සහ කාර්යබහුල කාලසටහන් වල සිරවීම පහසු ය, නමුත් වේගය අඩු කිරීම, විවේක ගැනීම සහ අපට ප්‍රීතිය ගෙන දෙන සහ අපව වර්තමාන මොහොතට ගෙන ඒම අත්‍යවශ්‍ය වේ. මම මගේ සංචාර ගැන කතා කිරීමට ප්‍රිය කරන අතර සෑම පුද්ගලයෙකුටම තමාගේ සංස්කෘතියෙන් බැහැර සංස්කෘතියක ජීවත් වීමේ අත්දැකීමට අවස්ථාව තිබේ නම්, සංවේදනය සහ අනුකම්පාව ඝාතීය ලෙස ලොව පුරා ව්‍යාප්ත විය හැකි බව ඒත්තු ගන්වමි. අපි සියලු දෙනාටම සාම බලකායට බැඳීමට අවශ්‍ය නැත (මම එය බෙහෙවින් නිර්දේශ කළත්!) නමුත් ඔවුන්ගේ සුවපහසු කලාපයෙන් ඉවත් කර ජීවිතය වෙනස් ලෙස දකින එම අත්දැකීම සොයා ගැනීමට මම සෑම කෙනෙකුම දිරිමත් කරමි. මම එසේ කිරීම ගැන සතුටුයි!