“Air ais” don sgoil

Mar a bhios sinn a ’dol a-steach don àm den bhliadhna nuair a bhios clann a’ miannachadh airson beagan sheachdainean a bharrachd de ùine amar, a ’fuireach suas fadalach, agus a’ cadal a-staigh, fhad ‘s a bhios pàrantan mar as trice a’ cunntadh sìos na h-uairean, am-bliadhna air ais gu gnàthach sgoile, mar a tha le mòran rudan an grunn mhìosan a dh ’fhalbh, a’ coimhead gu math eadar-dhealaichte. Tha pàrantan, mo bhean agus mise nam measg, air a bhith a ’dol an-sàs anns a’ cheist mu bhith a ’cumail clann dhachaigh no gan cur air ais don sgoil gu pearsanta. Mar a bhios mi a ’sgrìobhadh seo, tha fios agam cuideachd gu bheil grunn theaghlaichean ann aig nach eil an toil roghainn a dhèanamh. Feumaidh iad dìreach na tha an obair, am beatha agus an cothromachadh pàrantachd a ’leigeil leotha a dhèanamh. Mar sin, fhad ‘s a tha mi a’ toirt beachd air pròiseas mo theaghlaich gus ar roghainn a dhèanamh, tha fios agam, agus tha mi taingeil, tha sinn comasach air sin a dhèanamh.

Roghainnean. Mar phàrant aois 16 is 13, tha mi air ionnsachadh aig an ìre seo gu bheil mòran de mo phàrantachadh a ’tighinn gu co-dhùnaidhean, agus mar a tha na roghainnean sin air cumadh a thoirt dha mo chlann, gach cuid gu deimhinneach agus gu h-àicheil. Bha cuid de roghainnean furasta, mar gun candy sam bith mus ith thu measan agus glasraich. No “chan urrainn, chan urrainn dhut dà uair a thìde eile de Tbh fhaicinn. Faigh a-muigh agus dèan rudeigin! ” Bha cuid de roghainnean beagan nas iom-fhillte, mar dè am peanas a tha iomchaidh nuair a chaidh an glacadh ann am breug, no a dh’aona ghnothach thòisich iad a ’ceannairc mar a dh’ fhàs iad na bu shine agus a ’putadh crìochan an saorsa aca. Ged a bha roghainnean eile dìreach doirbh, mar a bhith a ’co-dhùnadh gluasad air adhart le obair-lannsa air aon de na caileagan agam nuair a bha i dà vs a’ toirt barrachd ùine dha gus faicinn an robh a corp a ’ceartachadh an duilgheadas gu nàdarra. Ach, anns a h-uile suidheachadh sin bha aon seasmhach, agus bha sin, bha coltas ann gu robh roghainn math agus droch roghainn ann an-còmhnaidh no co-dhiù fear nach robh cho dona. Rinn seo an obair againn beagan nas fhasa. Nam biodh sinn co-dhiù a ’miannachadh an fhear a bha nas motha air taobh math an speactram no a thug an cuideam as motha dhuinn nar co-dhùnaidhean, dh’ fhaodadh sinn tilleadh air ais gu bhith a ’faireachdainn misneachail anns na“ rinn sinn na bha sinn a ’faireachdainn a b’ fheàrr aig an monologue a-staigh.

Gu mì-fhortanach, le tilleadh air ais don sgoil am-bliadhna, chan eil coltas ann gu bheil roghainn “roghainn nas fheàrr” ann. Air aon làimh, is urrainn dhuinn an cumail dhachaigh, agus ionnsachadh air-loidhne a dhèanamh. Is e am prìomh dhuilgheadas an seo nach eil mo bhean agus mise nan tidsearan, agus feumaidh an roghainn sin taic mhòr bhuainn. Tha pàrantan againn le chèile a bha nan tidsearan, agus mar sin tha fios againn gu pearsanta mun ìre de dhealas, ùine, dealbhadh agus eòlas a tha a ’gabhail. Tha a bhith a ’cumail ar nigheanan dhachaigh cuideachd a’ toirt buaidh air an fhàs shòisealta agus tòcail a bhios mar as trice a ’tachairt fhad‘ s a tha iad ag eadar-obrachadh le an co-aoisean. Air an làimh eile, is urrainn dhuinn an cur air ais don sgoil gu pearsanta. Gu follaiseach, is e a ’phrìomh cheist an seo gum faod iad a bhith fosgailte don bhìoras a dh’ adhbhraicheas COVID-19, a dh ’fhaodadh iad fhèin, ball teaghlaich no caraid a bhith tinn. Tha cùisean analach aig aon de na nigheanan againn, agus tha seanairean is seanmhairean aca a bhios sinn uaireannan a ’feuchainn ri eadar-obrachadh leotha, agus mar sin tha triùir dhaoine le factaran cunnairt nas àirde san t-suidheachadh againn. Gu pearsanta, tha mi a ’faireachdainn gur e an roghainn as fheàrr a bhith a’ cumail a h-uile duine dhachaigh agus toirt air a h-uile duine ionnsachadh iomallach a dhèanamh a-rithist. Tha seo a ’faireachdainn mar gum biodh e mar an roghainn slàinte poblach as sàbhailte, as fheàrr agus leanadh e a’ toirt an ùine a dh ’fheumar do phroifeasantaich cùram slàinte gus COVID-19 a thuigsinn, agus aig a’ cheann thall obrachadh a dh ’ionnsaigh banachdach. Ach mar a chaidh a ràdh roimhe, cha obraich sin airson a h-uile duine airson diofar adhbharan, nam measg feadhainn sòisealta is eaconamach. Às aonais fuasgladh a dh ’obraicheas as fheàrr dhuinn uile, thig an co-dhùnadh sìos do theaghlaichean fa-leth.

Coltach ri co-dhùnaidhean mòra san àm a dh ’fhalbh, thòisich mo bhean agus mi air a’ phròiseas co-dhùnaidh againn le bhith a ’dèanamh sgrùdadh gus na buannachdan agus na h-eas-bhuannachdan a thaobh ar roghainnean a thomhas. Leis gur e èiginn slàinte poblach a tha seo tha gu leòr ghoireasan ann airson coimhead troimhe airson fiosrachadh. Tràth air lorg sinn an duilleag seo air làrach-lìn CDC a tha a ’toirt taic do phàrantan nan co-dhùnaidhean air ais don sgoil agus bha sinn den bheachd gu robh e gu math cuideachail. https://www.cdc.gov/coronavirus/2019-ncov/community/schools-childcare/decision-tool.html#decision-making-tool-parents

An toiseach choimhead sinn air an stiùireadh stàite agus ionadail againn https://covid19.colorado.gov/ fios a bhith againn dè na roghainnean a dh ’fhaodadh a bhith stèidhichte air dàta gnàthach airson a’ bhìoras anns an stàit agus a ’choimhearsnachd shònraichte againn, a bharrachd air poileasaidhean a tha stèidhichte mu thràth. An uairsin, aon uair ‘s gun do dh’ ainmich sgìre na sgoile againn am planaichean airson tilleadh don sgoil, thòisich sinn a ’tional fiosrachadh mu na poileasaidhean sònraichte a bha gan cur an gnìomh gus a h-uile duine, luchd-obrach na sgoile nam measg, a chumail sàbhailte. Rinn an sgìre shònraichte againn obair mhath a ’toirt seachad fiosrachadh gus fiosrachadh a chumail ris a h-uile duine tro phuist-d, co-labhairtean-lìn, suirbhidhean air-loidhne agus na làraich-lìn aca.

Tro na h-innealan sin, bha e comasach dhuinn sgrùdadh a dhèanamh air na roghainnean ionnsachaidh iomallach a bha na sgoiltean againn a ’cur an gnìomh. Bha sinn a ’faireachdainn gun robh an earrach an-uiridh na iongnadh don h-uile duine, agus rinn na sgoiltean cho math’ s a b ’urrainn dhaibh, leis cho beag ùine (gun dad) a bha aca ri phlanadh airson dùnadh a-mach na bliadhna sgoile, ach bha beàrnan sa churraicealam air-loidhne. agus mar a bhathar ga lìbhrigeadh. Nam biodh seo gu bhith na roghainn obrachaidh don teaghlach againn, bha sinn an dùil gum feumadh sinn làimhseachadh eadar-dhealaichte am-bliadhna gus ionnsachadh iomallach a dhèanamh na roghainn obrachaidh. Tron rannsachadh againn agus am fiosrachadh a thug na sgoiltean seachad, fhuair sinn a-mach gun robh iad air ùine mhòr a chuir seachad a ’dealbhadh as t-samhradh airson an tuiteam air ais, agus a h-uile atharrachadh air ionnsachadh iomallach a chuir iad an sàs gus am biodh ionnsachadh air ais cho àbhaisteach sa ghabhas dha oileanaich agus tidsearan.

Aig a ’cheann thall, thagh sinn na nigheanan againn a chumail ann an ionnsachadh iomallach airson a’ chiad phàirt den bhliadhna. Cha b ’e co-dhùnadh a bh’ ann ris an tàinig sinn gu aotrom, agus gu dearbh cha b ’e co-dhùnadh mòr-chòrdte a bh’ ann am measg ar nigheanan, ach b ’e seo aon rud a bha sinn a’ faireachdainn as cofhurtaile leis. Tha sinn fortanach gu bheil an ùine agus na goireasan againn airson taic a thoirt dhaibh fhad ‘s a tha iad ag obair bhon taigh. Leis an sùbailteachd sin, is urrainn dhuinn mòran aire a thoirt don seo agus obrachadh a dh ’ionnsaigh an toradh as fheàrr a tha comasach. Tha fios againn gum bi dùbhlain mu dheidhinn seo, agus cha tèid iad uile gu rèidh, ach tha sinn a ’faireachdainn misneachail gum bi seo na eòlas fada nas fheàrr dhuinn na bha e as t-earrach an-uiridh.

Mar a bhios tu a ’dèanamh, no mar a rinn thu, do roghainn sgoile airson an tuiteam, tha mi a’ guidhe gach soirbheachas don teaghlach agad aig na h-amannan neònach agus duilich sin. Ged a tha fios agam nach e an co-dhùnadh duilich mu dheireadh a bhios sinn mar phàrantan ag iarraidh a dhèanamh às leth ar cuid cloinne, tha mi an dòchas gu bheil an ath grunnan co-dhiù air ais air an taobh as fhasa den speactram.