పబ్లిక్ స్పీకింగ్ నాకు నాయకత్వం గురించి ఏమి నేర్పింది
గ్రాడ్యుయేట్ పాఠశాలలో ఉన్నప్పుడు, నేను రెండేళ్లపాటు పబ్లిక్ స్పీకింగ్ నేర్పించాను. ఇది బోధించడం నాకు ఇష్టమైన తరగతి, ఎందుకంటే ఇది అన్ని మేజర్‌లకు అవసరమైన కోర్సు, కాబట్టి విభిన్న నేపథ్యాలు, ఆసక్తులు మరియు ఆకాంక్షలు ఉన్న విద్యార్థులతో సంభాషించే అవకాశం నాకు లభించింది. కోర్సు యొక్క ఆస్వాదన అనేది పరస్పర భావన కాదు - విద్యార్థులు తరచుగా మొదటి రోజులో స్కౌలింగ్‌లో నడిచారు, వంకరగా మరియు/లేదా పూర్తిగా భయాందోళనలకు గురవుతారు. పబ్లిక్ స్పీకింగ్ సెమిస్టర్ కోసం నా కంటే ఎక్కువగా ఎవరూ ఎదురు చూడలేదని తేలింది. దాదాపు ఒకటిన్నర దశాబ్దం తర్వాత, గొప్ప ప్రసంగం చేయడం కంటే ఆ కోర్సులో ఎక్కువ నేర్పించారని నేను నమ్ముతున్నాను. చిరస్మరణీయ ప్రసంగానికి సంబంధించిన కొన్ని ప్రాథమిక సిద్ధాంతాలు కూడా సమర్థవంతమైన నాయకత్వానికి కీలక సూత్రాలు.
- అసాధారణ శైలిని ఉపయోగించండి.
బహిరంగ ప్రసంగంలో, మీ ప్రసంగాన్ని చదవవద్దు అని దీని అర్థం. ఇది తెలుసు - కానీ రోబోట్ లాగా లేదు. నాయకుల కోసం, ఇది మీ ప్రామాణికమైన వ్యక్తిత్వం యొక్క ప్రాముఖ్యతను తెలియజేస్తుంది. నేర్చుకునేందుకు ఓపెన్‌గా ఉండండి, సబ్జెక్ట్‌పై చదవండి, అయితే నాయకుడిగా మీ ప్రభావానికి మీ ప్రామాణికత కీలకమైన అంశం అని తెలుసుకోండి. గాలప్ ప్రకారం, "నాయకత్వం అనేది అందరికి సరిపోయేది కాదు - మరియు మిమ్మల్ని ప్రత్యేకంగా శక్తివంతం చేసేది ఏమిటో మీరు కనుగొంటే మీరు ఉత్తమ నాయకుడిగా మారతారు." 1 గొప్ప వక్తలు ఇతర గొప్ప స్పీకర్లను అనుకరించరు - వారు పదే పదే వారి ప్రత్యేక శైలికి మొగ్గు చూపుతారు. గొప్ప నాయకులు కూడా అదే చేయగలరు.
- అమిగ్డాలా యొక్క శక్తి.
సెమిస్టర్ మొదటి రోజున విద్యార్థులు భయాందోళనలకు గురై క్లాసులోకి వస్తుండగా, వైట్‌బోర్డ్‌పై మెరుస్తున్న ఉన్నితో కూడిన మముత్ చిత్రం వారికి కనిపించింది. ప్రతి సెమిస్టర్‌లోని మొదటి పాఠం ఈ జీవి మరియు పబ్లిక్ స్పీకింగ్‌లో ఉమ్మడిగా ఉన్న దాని గురించి. సమాధానం? రెండూ చాలా మందికి అమిగ్డాలాను సక్రియం చేస్తాయి అంటే మన మెదడు ఈ విషయాలలో ఒకటి చెబుతుంది:
“ప్రమాదం! ప్రమాదం! కొండల కోసం పరుగు!”
“ప్రమాదం! ప్రమాదం! ఒక చెట్టు కొమ్మ తెచ్చి ఆ వస్తువును దించండి!”
“ప్రమాదం! ప్రమాదం! ఏమి చేయాలో నాకు తెలియదు కాబట్టి నేను స్తంభింపజేస్తాను, నేను గమనించబడలేదని ఆశిస్తున్నాను మరియు ప్రమాదం వరకు వేచి ఉంటాను.
ఈ ఫైట్/ఫ్లైట్/ఫ్రీజ్ రెస్పాన్స్ అనేది మన మెదడులో ఒక రక్షిత మెకానిజం, కానీ ఇది ఎల్లప్పుడూ మనకు బాగా ఉపయోగపడదు. మా అమిగ్డాలా సక్రియం చేయబడినప్పుడు, మనకు బైనరీ ఎంపిక (ఫైట్/ఫ్లైట్) ఉందని లేదా ఎంపిక (ఫ్రీజ్) లేదని మేము త్వరగా ఊహించుకుంటాము. చాలా తరచుగా, మూడవ, నాల్గవ మరియు ఐదవ ఎంపికలు ఉన్నాయి.
నాయకత్వానికి సంబంధించి, మన అమిగ్డాలా మన తలలతోనే కాకుండా హృదయంతో నడిపించడం యొక్క ప్రాముఖ్యతను మనకు గుర్తు చేస్తుంది. హృదయంతో నడిపించడం ప్రజలను మొదటి స్థానంలో ఉంచుతుంది మరియు సంబంధాలకు ప్రాధాన్యత ఇస్తుంది. దీనికి పారదర్శకత, ప్రామాణికత మరియు వ్యక్తిగత స్థాయిలో సిబ్బందిని తెలుసుకోవడానికి సమయాన్ని వెచ్చించడం అవసరం. ఇది ఉద్యోగులు తమ ఉద్యోగాలలో ఎక్కువ నమ్మకంతో నిమగ్నమై ఉంటారు. ఈ వాతావరణంలో, సిబ్బంది మరియు బృందాలు లక్ష్యాలను చేరుకోవడానికి మరియు అధిగమించడానికి ఎక్కువ అవకాశం ఉంది.
తల లేదా మనస్సు నుండి నాయకత్వం వహించడం లక్ష్యాలు, కొలమానాలు మరియు అత్యుత్తమ ప్రమాణాలకు ప్రాధాన్యతనిస్తుంది. "ది ఫియర్‌లెస్ ఆర్గనైజేషన్" అనే తన పుస్తకంలో అమీ ఎడ్మండ్‌సన్ మన కొత్త ఆర్థిక వ్యవస్థలో మనకు రెండు నాయకత్వ శైలులు అవసరమని వాదించారు. అత్యంత ప్రభావవంతమైన నాయకులు రెండు శైలులను నొక్కడంలో ప్రవీణులు2.
కాబట్టి, ఇది అమిగ్డాలాతో ఎలా ముడిపడి ఉంటుంది? నా స్వంత అనుభవంలో, కేవలం రెండు ఎంపికలు మాత్రమే ఉన్నాయని నాకు అనిపించినప్పుడు - ముఖ్యంగా పెద్ద నిర్ణయం తీసుకునేటప్పుడు నేను నా తలతో మాత్రమే లీడింగ్‌లో ఉన్నానని నేను గమనించాను. ఈ క్షణాలలో, మూడవ మార్గాన్ని కనుగొనడానికి వ్యక్తులను నొక్కడానికి నేను దీన్ని రిమైండర్‌గా ఉపయోగించాను. నాయకులుగా, మేము బైనరీలలో చిక్కుకున్నట్లు భావించాల్సిన అవసరం లేదు. బదులుగా, మన లక్ష్యాలు మరియు జట్లపై మరింత ఆకర్షణీయంగా, బహుమతిగా మరియు ప్రభావవంతంగా ఉండే మార్గాన్ని కనుగొనడానికి మేము హృదయపూర్వకంగా నడిపించగలము.
- మీ ప్రేక్షకులను తెలుసుకోండి
సెమిస్టర్ అంతటా, విద్యార్థులు వివిధ రకాల ప్రసంగాలను అందించారు - ఇన్ఫర్మేటివ్, పాలసీ, స్మారక మరియు ఆహ్వాన. విజయవంతం కావడానికి, వారు తమ ప్రేక్షకులను తెలుసుకోవడం ముఖ్యం. మా తరగతిలో, ఇది అనేక మేజర్‌లు, నేపథ్యాలు మరియు నమ్మకాలతో రూపొందించబడింది. నాకు ఇష్టమైన యూనిట్ ఎల్లప్పుడూ విధాన ప్రసంగాలుగా ఉండేది, ఎందుకంటే చాలా పాలసీలకు రెండు వైపులా తరచుగా అందించబడుతుంది.
నాయకులకు, మీ బృందాన్ని తెలుసుకోవడం అంటే మీ ప్రేక్షకులను తెలుసుకోవడం. మీ బృందాన్ని తెలుసుకోవడం అనేది కొనసాగుతున్న ప్రక్రియ, దీనికి తరచుగా చెక్-ఇన్‌లు అవసరం. నాకు ఇష్టమైన చెక్-ఇన్‌లలో ఒకటి డాక్టర్ బ్రెనే బ్రౌన్ నుండి వచ్చింది. ఆ రోజున వారు ఎలా భావిస్తున్నారో చెప్పడానికి హాజరైన వారిని రెండు పదాలను అందించమని అడగడం ద్వారా ఆమె సమావేశాలను ప్రారంభిస్తుంది3. ఈ ఆచారం కనెక్షన్, సొంతం, భద్రత మరియు స్వీయ-అవగాహనను నిర్మిస్తుంది.
ప్రసంగం ప్రభావవంతంగా ఉండాలంటే స్పీకర్ తప్పనిసరిగా వారి ప్రేక్షకులను తెలుసుకోవాలి. నాయకులకు కూడా ఇదే వర్తిస్తుంది. దీర్ఘకాలిక సంబంధాలు మరియు తరచుగా చెక్-ఇన్‌లు రెండూ కీలకం.
- ఒప్పించే కళ
నేను చెప్పినట్లుగా, విధాన ప్రసంగం యూనిట్ నాకు బోధించడానికి ఇష్టమైనది. ఆసక్తి ఉన్న విద్యార్థులకు ఏ సమస్యలు ఉన్నాయో చూడటం చాలా ఉత్తేజకరమైనది మరియు నేను తోటివారి మనస్సులను మార్చడం కంటే, ఒక స్థానం కోసం వాదించడానికి ఉద్దేశించిన ప్రసంగాలను విని ఆనందించాను. విద్యార్థులు తమ వద్ద ఉన్న సమస్యను చర్చించడమే కాకుండా ఆ సమస్యను పరిష్కరించడానికి కొత్త పరిష్కారాలను ప్రతిపాదించాల్సిన అవసరం ఉంది. ఈ ప్రసంగాలను వ్రాయడంలో మరియు అందించడంలో అత్యంత ప్రభావవంతమైన విద్యార్థులు, సమస్యల యొక్క అన్ని వైపులా క్షుణ్ణంగా పరిశోధించి, ఒకటి కంటే ఎక్కువ ప్రతిపాదిత పరిష్కారాలను అందించారు.
నాకు, సమర్థవంతమైన నాయకత్వానికి ఇది చాలా సందర్భోచిత ఉదాహరణ. టీమ్‌లకు నాయకత్వం వహించడానికి మరియు ఫలితాలను డ్రైవ్ చేయడానికి, మేము పరిష్కరించడానికి ప్రయత్నిస్తున్న సమస్యపై చాలా స్పష్టంగా ఉండాలి మరియు మేము కోరుకునే ప్రభావాన్ని చేయడానికి ఒకటి కంటే ఎక్కువ పరిష్కారాలకు సిద్ధంగా ఉండాలి. తన పుస్తకం, "డ్రైవ్," లో డేనియల్ పింక్, ప్రజలను ప్రేరేపించే కీలకం పూర్తి చేయడానికి లేదా సాధించడానికి విషయాల చెక్‌లిస్ట్ కాదు, స్వయంప్రతిపత్తి మరియు వారి స్వంత పని మరియు జీవితాలను నిర్దేశించే సామర్థ్యం అని వాదించాడు. ఫలితాలు-మాత్రమే పని వాతావరణాలు (ROWEలు) ఉత్పాదకతలో ప్రధాన పెరుగుదలకు పరస్పర సంబంధం ఉన్నట్లు చూపడానికి ఇది ఒక కారణం. ఏం చేయాలో ప్రజలకు చెప్పనక్కర్లేదు. వారు తమ లక్ష్యాల గురించి స్పష్టమైన అవగాహనను అందించడంలో సహాయం చేయడానికి వారి నాయకుడు అవసరం, తద్వారా వారు వాటిని ఎలా మరియు ఎప్పుడు సాధించాలనుకుంటున్నారు4. ప్రజలను ఒప్పించడానికి ఉత్తమ మార్గం వారి అంతర్గత ప్రేరణను నొక్కడం, తద్వారా వారు వారి స్వంత ఫలితాలకు జవాబుదారీగా మరియు బాధ్యత వహిస్తారు.
నేను ప్రసంగాలు వినడానికి గడిపిన గంటల గురించి నేను కూర్చుని ఆలోచిస్తున్నప్పుడు, నేను బోధించే అధికారాన్ని కలిగి ఉన్న కొంతమంది విద్యార్థులకు కూడా ప్రతి రోజు వారి భయంతో ముఖాముఖికి రావడం కంటే స్పీచ్ క్లాస్ ఎక్కువ అని నమ్ముతారని నేను ఆశిస్తున్నాను. కొలరాడో స్టేట్ యూనివర్శిటీలోని ఎడ్డీ హాల్‌లో మేము కలిసి నేర్చుకున్న జీవిత నైపుణ్యాలు మరియు పాఠాల గురించి వారికి కూడా మధురమైన జ్ఞాపకాలు ఉన్నాయని నేను ఆశిస్తున్నాను.
ప్రస్తావనలు
1gallup.com/cliftonstrengths/en/401999/leadership-authenticity-starts-knowing-yourself.aspx
3panoramaed.com/blog/two-word-check-in-strategy
4డ్రైవ్: మనల్ని ప్రేరేపించే దాని గురించి ఆశ్చర్యకరమైన నిజం