Շնորհավոր առողջապահական գրագիտության միամսյակ:
Հոկտեմբերն առաջին անգամ ամբողջ աշխարհում ճանաչվել է որպես Առողջության գրագիտության ամիս ի 1999 երբ Հելեն Օսբորնը սահմանեց այդ հարգանքը՝ օգնելու մեծացնել առողջապահական տեղեկատվության հասանելիությունը: Այն Առողջապահության առաջխաղացման ինստիտուտ (IHA) այժմ կազմակերպությունն է պատասխանատու, բայց առաքելությունը չի փոխվել:
Առողջապահական գրագիտությունը լայն թեմա է, բայց ես սիրում եմ այն ամփոփել մեկ նախադասությամբ՝ դարձնելով առողջապահական խնամքը հեշտ հասկանալի բոլորի համար: Դու երբևէ դիտե՞լ ես «Գրեյի անատոմիան» և ստիպված եղե՞լ ես փնտրել բժշկի հերոսների օգտագործած բառերի կեսը: Դուք երբևէ լքե՞լ եք բժշկի գրասենյակը և ստիպված եք եղել նույն բանն անել: Ամեն դեպքում, անկախ նրանից, թե հեռուստատեսային հաղորդում եք դիտում զվարճանալու համար, թե ձեր առողջության մասին ավելին իմանալու կարիք ունեք, ձեզ հարկավոր չէ բառարան օգտագործել՝ հասկանալու համար այն, ինչ հենց նոր լսեցիք: Սա այն սկզբունքն է, որը ես կիրառում եմ իմ աշխատանքի համար՝ որպես Կոլորադո Access-ի մարքեթինգի ավագ համակարգող:
Երբ ես սկսեցի աշխատել այստեղ 2019 թվականին, ես երբեք չէի լսել «առողջական գրագիտություն» տերմինի մասին։ Ես միշտ հպարտանում էի, որ կարողացել եմ վերծանել «բժիշկ-խոսքը» իմ բժշկական տեսակցությունների ժամանակ կամ իմ առողջապահական ապահովագրական ընկերության նամակներում, և իմ իմացությամբ, որ «կոնտուզիա»-ն ուղղակի շքեղ բառ է կապտուկի համար, բայց ես իրականում երբեք չեմ ունեցել: մտածեցի, թե դա ինչ է նշանակում, մինչև ես սկսեցի գրել անդամի հաղորդակցություններ Colorado Access-ի համար: Եթե դուք անդամ եք, և փոստով նամակ կամ տեղեկագիր եք ստացել մեզանից կամ վերջերս եղել եք մեր որոշ ինտերնետային էջերում, հավանաբար ես գրել եմ այն:
Մեր քաղաքականությունն այն է, որ անդամների բոլոր հաղորդակցությունները, լինի դա էլփոստ, նամակ, տեղեկագիր, թռուցիկ, ինտերնետային էջ կամ որևէ այլ բան, պետք է գրված լինի վեցերորդ դասարանի գրագիտության մակարդակից կամ դրանից ցածր և պարզ լեզվի տեխնիկայով: Սա համոզվելու համար, որ այն ամենը, ինչ մենք ուղարկում ենք անդամներին, հնարավորինս հեշտ ընկալելի է: Երբեմն, այս քաղաքականությանը հետևելը ինձ օբյեկտիվորեն դարձնում է անփորձ գրողի տեսք, քանի որ վեցերորդ դասարանի գրագիտության մակարդակից ցածր կամ ցածր գրելու բնույթը նշանակում է օգտագործել ավելի կարճ, ավելի խճճված նախադասություններ և ավելի քիչ բարդ բառեր, քան ես սովորաբար կանեի: Օրինակ, այս բլոգի գրառումը տասներորդ դասարանի գրագիտության մակարդակի վրա է:
Չնայած առողջապահական գրագիտությունը իմ կյանքի համեմատաբար նոր մասն է, այն այժմ կարևոր մասն է: Ես պատճենահանող եմ, ուստի անընդհատ խմբագրում եմ այն ամենը, ինչ կարդում եմ ուղղագրության, քերականության, համատեքստի և պարզության համար, բայց այժմ խմբագրում եմ նաև գրագիտության օբյեկտիվով:
Ահա որոշ բաներ, որոնց մասին մտածում եմ.
- Ի՞նչ եմ ուզում, որ ընթերցողը իմանա:
- Արդյո՞ք իմ գրածը հստակ բացատրում է դա:
- Եթե ոչ, ինչպե՞ս կարող եմ ավելի պարզ դարձնել:
- Հե՞շտ է ընթեռնելի հատվածը:
- Կարո՞ղ եմ ավելացնել այնպիսի բաներ, ինչպիսիք են վերնագրերը կամ կետային կետերը, որպեսզի ավելի հեշտ լինի կարդալը:
- Կարո՞ղ եմ երկար պարբերություններ բաժանել, որպեսզի ավելի հեշտ լինի կարդալը:
- Արդյո՞ք ես օգտագործում եմ որևէ շփոթեցնող և/կամ ոչ սովորական բառ:
- Եթե այո, կարո՞ղ եմ դրանք փոխարինել ավելի քիչ շփոթեցնող և/կամ ավելի սովորական բառերով:
- Արդյո՞ք ես օգտագործեցի ընկերական երանգ անձնական դերանունների հետ («դու», «մենք»):
Իմացեք ավելին
Ցանկանու՞մ եք ավելին իմանալ առողջապահական գրագիտության մասին: Սկսեք այս հղումներով.