Please ensure Javascript is enabled for purposes of website accessibility Laktaw ngadto sa main nga sulod

Ang Koneksyon Tali sa Imong Panglawas, Pagkat-on, ug Salapi

"Ang nindot nga butang bahin sa pagkat-on mao nga wala'y bisan kinsa ang makakuha niini gikan kanimo" - BB King

Kini serye sa blog naglangkob sa lima ka mga kategorya sa Social Determinants of Health (SDoH), sama sa gipasabut sa Himsog nga Katawhan 2030. Ingon usa ka pahinumdom, sila mao ang: 1) ang among mga kasilinganan ug gitukod nga mga palibut, 2) pag-atiman sa kahimsog ug kahimsog, 3) konteksto sa sosyal ug komunidad, 4) edukasyon, ug 5) kalig-on sa ekonomiya.1 Niini nga post, gusto nakong ipunting ang epekto sa edukasyon sa us aka ekonomiya ug kalig-on sa usag usa, ug sa baylo, ang sangputanan sa kahimsog.

Ang edukasyon gihulagway nga "us aka labing kahinungdan nga mabag-o nga sosyal nga makakaplag sa kahimsog."2 Ang ideya nga ang edukasyon adunay kalabotan sa kinatibuk-ang kalig-on sa ekonomiya ug kahimsog sa usa ka tawo nga maayo ang pagsiksik ug pagpalig-on. Napamatud-an nga ang mga tawo nga adunay mas taas nga lebel sa edukasyon mabuhi og labing kadugay ug sa kinatibuk-an labi ka himsog ug labi ka malipayon kaysa sa mga wala.3

Ang edukasyon nalakip usab sa gilauman sa kinabuhi. Gipakita ang panukiduki sa gawas sa Princeton nga ang mga Amerikano nga adunay degree sa kolehiyo adunay kalagmitan nga mabuhi labi pa sa mga wala. Gi-analisar nila ang hapit 50 milyon nga mga rekord sa sertipiko sa kamatayon gikan sa 1990 - 2018 aron masabtan kung unsa ang posibilidad nga maabut ang edad nga 25 nga tuig sa edad nga 75. Nakit-an nila nga ang mga adunay degree sa kolehiyo nabuhi, sa aberids, tulo ka tuig ang gitas-on.4 Ang usa ka dugay nga pagtuon gikan sa Yale School of Medicine nakit-an nga sa mga indibidwal nga ilang nasubay sa 30 ka tuig, "3.5% sa mga itom nga hilisgutan ug 13.2% sa mga puti nga hilisgutan nga adunay degree sa high school o mas gamay pa ang namatay samtang nagpadayon kini nga pagtuon [samtang] 5.9 ra. % sa mga itom nga hilisgutan ug 4.3% sa mga puti nga adunay degree sa kolehiyo ang namatay. ”5

Ngano nga mao man kana, ug unsa man ang bahin sa pagbaton usa ka edukasyon nga makahimo sa pagpabuhi nga labi ka taas ug kahimsog?

Pinauyon sa Teoryang Panguna nga Hinungdan, ang edukasyon ug uban pang mga hinungdan sa katilingban (basaha ang SDoH) hinungdan sa among kahimsog tungod kay "gitino nila ang pag-access sa daghang mga materyal ug dili materyal nga mga kapanguhaan sama sa kita, luwas nga mga kasilinganan, o mas himsog nga estilo sa kinabuhi, nga ang tanan mapanalipdan o mapaayo ang kahimsog. ”2 Ang uban pang teyorya, ang Human Capital Theory, nga direktang naglambigit sa edukasyon sa dugang nga kalig-on sa ekonomiya pinaagi sa pagpahayag nga ang edukasyon usa ka "puhunan nga makahatag pagbalik pinaagi sa pagdugang nga pagkamabungahon."2

Sa tinuud, ang adunay usa ka labi ka taas nga ang-ang sa edukasyon modala ngadto sa dugang nga pagsulud sa mga butang nga positibo nga nakaapekto sa atong kahimsog. Nagpasabut kini nga daghang kahibalo, daghang kahanas, ug daghang mga gamit aron molampos. Niini, moabut ang labi ka daghang mga oportunidad alang sa pagtubo sa trabaho ug karera. Ang pagkita og mas taas nga suweldo nagpasabut nga kalig-on sa ekonomiya alang kanimo, sa imong pamilya, ug sa kaugmaon sa imong pamilya. Sa tingub, ang edukasyon ug kalig-on sa ekonomiya naghatag kanimo og abilidad nga mabuhi sa labi ka labi ka maayo ug luwas nga kasilinganan, nga mahimo’g adunay gamay nga kasaba ug polusyon sa hangin. Gitugotan ka nila nga mogasto pa sa mga pamaliton ug himsog nga pamatasan sama sa pagdiyeta ug pag-ehersisyo, ug hatagan ka og kagawasan ug abilidad nga mag-focus pa sa imong kahimsog aron mabuhi ka sa labi ka taas, labi ka himsog, ug labi ka malipayong kinabuhi. Ang mga kaayohan sa edukasyon ug kalig-on sa ekonomiya dili ra matapos ra kanimo. Ang ilang mga epekto mabati sa umaabot nga mga henerasyon.

mga pakisayran

  1. https://health.gov/healthypeople/objectives-and-data/social-determinants-health

2. https://www.thenationshealth.org/content/46/6/1.3

3. https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC5880718/

4. https://www.cnbc.com/2021/03/19/college-graduates-live-longer-than-those-without-a-college-degree.html

5. https://news.yale.edu/2020/02/20/want-live-longer-stay-school-study-suggests