AAPI विरासत माह

मई एशियाई अमेरिकी प्रशांत द्वीपसमूह (एएपीआई) विरासत माह है, जो एएपीआई के योगदान और प्रभाव तथा हमारे देश की संस्कृति और इतिहास पर उनके प्रभाव को प्रतिबिंबित करने और पहचानने का समय है। उदाहरण के लिए, 1 मई लेई दिवस है, एक ऐसा दिन जिसका उद्देश्य लेई देकर और/या प्राप्त करके अलोहा की भावना का जश्न मनाना है। AAPI हेरिटेज मंथ इन समूहों की अन्य उपलब्धियों का भी जश्न मनाता है, जिसमें 7 मई, 1843 को जापान से संयुक्त राज्य अमेरिका में पहले अप्रवासियों के प्रवास का जश्न मनाना और 10 मई, 1869 को अंतरमहाद्वीपीय रेलमार्ग का पूरा होना शामिल है। एएपीआई संस्कृतियों और लोगों के लिए, उन कई कठिनाइयों और चुनौतियों को पहचानना भी उतना ही महत्वपूर्ण है जिनका इन समूहों को सामना करना पड़ा है, और जिनका वे आज भी सामना कर रहे हैं।

यकीनन, हमारे समाज के सामने आने वाली कुछ सबसे बड़ी चुनौतियाँ शिक्षा प्रणाली और विशेष रूप से, विभिन्न जातीय, नस्लीय, धार्मिक और सामाजिक-आर्थिक पृष्ठभूमि के छात्रों के बीच उपलब्धि के अंतर से जुड़ी हैं। हवाई में, उपलब्धि का अंतर हवाई द्वीप में उपनिवेशीकरण के लंबे इतिहास से संबंधित है। 1778 में कैप्टन कुक की हवाई द्वीप यात्रा से कई लोगों का मानना ​​था कि यह स्वदेशी समाज और संस्कृति के अंत की शुरुआत थी। दुनिया भर के कई अन्य जातीय और सांस्कृतिक समूहों की तरह, जो यूरोपीय और पश्चिमी उपनिवेशीकरण का शिकार हुए। अंततः, कुक के द्वीपों के प्रारंभिक उपनिवेशीकरण के बाद हवाई पर कब्ज़ा करने से सत्ता में भारी बदलाव आया और इसे मूल लोगों के हाथों से संयुक्त राज्य सरकार के हाथों में स्थानांतरित कर दिया गया। आज, मूल हवाईवासी पश्चिमी उपनिवेशीकरण के स्थायी प्रभावों और प्रभावों का अनुभव कर रहे हैं।^{1, 9,}

आज, हवाई राज्य में 500 से अधिक K-12 स्कूल हैं - 256 सार्वजनिक, 137 निजी, 31 चार्टर⁶-जिनमें से अधिकांश पश्चिमी शिक्षा मॉडल का उपयोग करते हैं। हवाई की शिक्षा प्रणाली के भीतर, मूल हवाईवासियों की शैक्षणिक उपलब्धि और उपलब्धि स्तर राज्य में सबसे कम हैं।^{4, 7, 9, 10, 12} मूल निवासी हवाईयन छात्रों को भी कई सामाजिक, व्यवहारिक और पर्यावरणीय समस्याओं और खराब शारीरिक और मानसिक स्वास्थ्य का अनुभव होने की अधिक संभावना है।

स्कूल छात्रों को उनके वयस्क जीवन और बड़े पैमाने पर समाज में प्रवेश के लिए तैयार करते हैं, छात्रों को ऐसा वातावरण प्रदान करते हैं जहां वे दूसरों के साथ जुड़ना और प्रतिक्रिया करना सीख सकें। अंग्रेजी, इतिहास और गणित में औपचारिक पाठ्यक्रमों के अलावा, शिक्षा प्रणाली छात्रों के सांस्कृतिक ज्ञान को भी बढ़ाती है - गलत से सही सीखना, दूसरों के साथ कैसे बातचीत करना है, बाकी दुनिया के संबंध में खुद को कैसे परिभाषित करना है². इनमें से कई अंतःक्रियाएं त्वचा के रंग, कपड़े, हेयर स्टाइल या अन्य बाहरी दिखावे जैसी दृश्यमान विशेषताओं या लक्षणों द्वारा निर्देशित होती हैं। यद्यपि पहचान की विभिन्न तरीकों से व्याख्या करना आम बात है, अध्ययनों से पता चला है कि जिनके पास कुछ प्रमुख लक्षण हैं - नस्ल (काला या रंगीन), संस्कृति (गैर-अमेरिकी), और लिंग (महिला) - वे अनुरूप नहीं हैं सामाजिक मानदंडों के अनुसार अपने शैक्षणिक करियर के दौरान और अपने पूरे जीवन में कठिनाइयों और बाधाओं का अनुभव करने की अधिक संभावना होती है। ये अनुभव अक्सर उस व्यक्ति की शैक्षिक उपलब्धि और आकांक्षाओं पर नकारात्मक प्रभाव डालेंगे।^{3, 15}

अन्य मुद्दे छात्र अपने परिवार से घर पर जो सीखते हैं, जो कम उम्र में शुरू होता है और जो उन्हें स्कूल में सिखाया जाता है, के बीच विसंगतियों के कारण हो सकता है। मूल हवाईयन परिवार अक्सर पारंपरिक हवाईयन सांस्कृतिक मान्यताओं और मानदंडों के अनुसार अपने बच्चों का सामाजिककरण करेंगे और उन्हें पढ़ाएंगे। ऐतिहासिक रूप से, हवाईवासी सिंचाई की एक जटिल कृषि प्रणाली का उपयोग करते थे, और एक प्रचलित धारणा थी कि भूमि, या 'आइना (शाब्दिक अर्थ, जो खिलाती है), उनके देवताओं का शरीर था, इतना पवित्र कि इसकी देखभाल की जा सकती थी लेकिन स्वामित्व नहीं। हवाईयन लोगों ने मौखिक इतिहास और आध्यात्मिक परंपरा (कापू प्रणाली) का भी उपयोग किया, जो धर्म और कानून के रूप में कार्य करती थी। हालाँकि इनमें से कुछ मान्यताओं और प्रथाओं का अब उपयोग नहीं किया जाता है, फिर भी कई पारंपरिक हवाईयन मूल्य आज भी मूल हवाईवासियों के घरेलू जीवन में एक प्रमुख भूमिका निभा रहे हैं। हालाँकि इसने हवाई द्वीप में अलोहा की भावना को जीवित रखने का काम किया है, लेकिन इसने राज्य भर में मूल हवाईयन छात्रों के लिए शैक्षणिक संभावनाओं, उपलब्धियों और उपलब्धि को भी अनजाने में नष्ट कर दिया है।

पारंपरिक हवाईयन संस्कृति के अधिकांश मूल्य और मान्यताएँ "प्रमुख" श्वेत मध्यवर्गीय मूल्यों के साथ संघर्ष करती हैं जो अधिकांश अमेरिकी स्कूलों में पढ़ाए जाते हैं। "एंग्लो-अमेरिकन संस्कृति प्रकृति की अधीनता और दूसरों के साथ प्रतिस्पर्धा, विशेषज्ञों पर निर्भरता को अधिक महत्व देती है...विश्लेषणात्मक दृष्टिकोण का उपयोग करती है"⁵ समस्या-समाधान, स्वतंत्रता और व्यक्तिवाद के लिए।^{14, 17} हवाई में शिक्षा पर साहित्य और शैक्षणिक उपलब्धि और प्राप्ति के पिछले अध्ययनों से पता चला है कि मूल हवाईवासियों को सीखने में कठिनाई होती है क्योंकि उन्हें अक्सर शिक्षा प्रणाली में सांस्कृतिक संघर्ष के मुद्दों का सामना करना पड़ता है। अधिकांश स्कूलों द्वारा उपयोग किया जाने वाला पाठ्यक्रम आमतौर पर पश्चिमी औपनिवेशिक दृष्टिकोण से विकसित और लिखा जाता है।

अध्ययनों में यह भी पाया गया कि मूल निवासी हवाईयन छात्रों को अक्सर स्कूल में अन्य छात्रों द्वारा और उनके स्कूलों में शिक्षकों और अन्य संकाय सदस्यों द्वारा नस्लवादी अनुभवों और रूढ़िवादिता का सामना करना पड़ता था। ये घटनाएँ कभी-कभी जानबूझकर की जाती थीं - नाम-पुकारना और नस्लीय अपशब्दों का उपयोग¹²- और कभी-कभी अनजाने में ऐसी स्थितियाँ होती थीं जिनमें छात्रों को लगता था कि शिक्षकों या अन्य छात्रों को उनकी नस्लीय, जातीय या सांस्कृतिक पृष्ठभूमि के आधार पर उनसे कम अपेक्षाएँ थीं।^{8, 9, 10 13, 15, 16, 17} मूल निवासी हवाईयन छात्रों को जिन्हें पश्चिमी मूल्यों के अनुरूप होने और अपनाने में कठिनाई होती है, उन्हें अक्सर अकादमिक रूप से सफल होने की कम क्षमता के रूप में देखा जाता है, और बाद में जीवन में सफल होने में अधिक चुनौतियों का सामना करना पड़ता है।

स्वास्थ्य देखभाल के क्षेत्र में काम करने वाले और हमारे समाज की कुछ सबसे कमजोर आबादी की सेवा करने वाले व्यक्ति के रूप में, मेरा मानना ​​है कि व्यापक सामाजिक संदर्भ में शिक्षा और स्वास्थ्य के बीच संबंध को समझना बेहद महत्वपूर्ण है। शिक्षा सीधे तौर पर व्यक्तियों की वित्तीय रूप से सुरक्षित रहने, रोजगार बनाए रखने, स्थिर आवास और सामाजिक-आर्थिक सफलता की क्षमताओं से जुड़ी हुई है। समय के साथ, और चूंकि कामकाजी और मध्यम वर्ग के बीच अंतर बढ़ गया है, इसलिए हमारे समाज में सामाजिक असमानताओं के साथ-साथ स्वास्थ्य में असमानताएं भी बढ़ी हैं - बीमारी, पुरानी बीमारी, मानसिक स्वास्थ्य मुद्दे और खराब स्वास्थ्य परिणाम। जनसंख्या स्वास्थ्य प्रबंधन रणनीतियों और संपूर्ण-व्यक्ति देखभाल पर ध्यान देना जारी रखना जरूरी है, यह समझते हुए कि स्वास्थ्य और सामाजिक निर्धारक एक-दूसरे से जुड़े हुए हैं और हमारे सदस्यों के स्वास्थ्य और कल्याण में सुधार लाने के लिए इन दोनों पर ध्यान दिया जाना चाहिए।

 

 

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