"Reen al lernejo
Kiam ni eniras la jaran tempon, kiam infanoj sopiras kelkajn pliajn semajnojn da naĝejo, restas malfrue kaj dormas, dum gepatroj kutime kalkulas la horojn, ĉi-jare reen al lerneja rutino, kiel kun multaj aferoj, la pasintaj kelkaj monatoj, aspektas multe malsame. Gepatroj, inkluzive de mia edzino kaj mi, devis trakti la demandon teni infanojn hejme aŭ resendi ilin persone. Dum mi skribas ĉi tion, mi ankaŭ scias, ke estas kelkaj familioj, kiuj ne havas la lukson elekti. Ili simple devas fari tion, kion ilia laboro, vivo kaj gepatra ekvilibro permesas al ili fari. Do, dum mi komentas la procezon de mia familio por fari nian elekton, mi scias, kaj mi dankas, ke ni povas fari tion.
Elektoj. Kiel gepatro de 16 kaj 13-jaraĝa, mi eksciis ĉe ĉi tiu punkto, ke granda parto de mia gepatrado rilatas al decidado, kaj kiel tiuj elektoj formis miajn infanojn, pozitive kaj negative. Iuj elektoj estis facilaj, kiel neniu frandaĵo antaŭ ol vi manĝas fruktojn kaj legomojn. Aŭ "ne, vi ne povas spekti ankoraŭ du horojn da televido. Eliru kaj faru ion! " Iuj elektoj estis iom pli kompleksaj, kiel kia puno taŭgas kiam ili estis kaptitaj en mensogo aŭ intence ribelis dum ili maljuniĝis kaj antaŭenpuŝis la limojn de sia libereco. Dum aliaj elektoj estis simple malfacilaj, kiel decidi antaŭeniri kun kirurgio sur unu el miaj knabinoj kiam ŝi estis dujara kontraŭ doni al ĝi iom pli da tempo por vidi ĉu ŝia korpo nature korektis la problemon. Tamen en ĉiuj tiuj scenaroj estis unu konstanto, kio ŝajnis, ke ĉiam estis bona kaj malbona elekto aŭ almenaŭ unu malpli malbona. Ĉi tio iomete pli faciligis nian laboron. Se ni almenaŭ gravitus al tiu, kiu estis pli bona en la spektro aŭ donis al ĝi la plej grandan pezon en nia decidado, ni povus ĉiam reveni al memfido en la "ni faris tion, kion ni sentis plej bona ĉe la tempo ”interna monologo.
Bedaŭrinde, kun ĉi-jara reveno al lernejo, vere ne ŝajnas esti "pli bona elekto" elekto. Unuflanke ni povas teni ilin hejme kaj lerni interrete. La ĉefa problemo ĉi tie estas, ke mia edzino kaj mi ne estas instruistoj, kaj tiu opcio postulos grandan subtenon de ni. Ni ambaŭ havas gepatrojn, kiuj estis instruistoj, do ni scias rekte la kvanton de dediĉo, tempo, planado kaj kompetenteco necesaj. Konservi niajn filinojn hejme ankaŭ efikas sur la socia kaj emocia kresko, kiu kutime okazas dum ili interagas kun siaj samuloj. Aliflanke, ni povas resendi ilin persone al la lernejo. Evidente, la ĉefa afero ĉi tie estas, ke ili povas esti eksponitaj al la viruso, kiu kaŭzas COVID-19, kio povus kaŭzi ke ili mem, familiano aŭ amiko malsaniĝu. Unu el niaj filinoj havas spirajn problemojn, kaj ili ankaŭ havas geavojon, kun kiuj ni foje ankoraŭ provas interrilati, do nia situacio havas tri individuojn kun pli altaj riskfaktoroj. Persone mi sentas, ke la plej bona elekto estus teni ĉiujn hejme kaj ke ĉiuj faru retlernadon denove. Ĉi tio sentas, ke ĝi estus la plej sekura, plej bona publika sano, kaj daŭre donus al sanaj profesiuloj la bezonatan tempon por kompreni COVID-19, kaj finfine labori por vakcini. Sed kiel menciite pli frue, tio simple ne funkcios por ĉiuj pro diversaj kialoj, inkluzive sociajn kaj ekonomiajn. Sen solvo, kiu plej bone funkcias por ni ĉiuj, la decido venas al individuaj familioj.
Kiel pri pasintaj grandaj decidoj, mi kaj mia edzino komencis nian decidan procezon esplorante por pripensi la avantaĝojn kaj malavantaĝojn de niaj ebloj. Ĉar temas pri publika sano-krizo, ekzistas multaj rimedoj por trarigardi informojn. Frue ni trovis ĉi tiun paĝon en la retejo de CDC, kiu servas por subteni gepatrojn en la decidoj pri ilia dorso al lernejo kaj ni pensis, ke ĝi estas tre helpema. https://www.cdc.gov/coronavirus/2019-ncov/community/schools-childcare/decision-tool.html#decision-making-tool-parents
Ni komence rigardis niajn ŝtatajn kaj lokajn gvidliniojn https://covid19.colorado.gov/ por scii, kiaj niaj ebloj povus baziĝi sur aktualaj datumoj por la viruso en nia ŝtato kaj specifa komunumo, kaj ankaŭ pri politikoj jam starigitaj. Tiam, post kiam nia lerneja distrikto anoncis iliajn planojn pri reveno al lernejo, ni komencis kolekti informojn pri kiaj specifaj politikoj efektivigitaj por gardi ĉiujn, inkluzive la lernejan personaron, sekuraj. Nia aparta distrikto bonege transdonis informojn por teni ĉiujn ĝisdatigitaj per retpoŝtoj, retejoj, interretaj enketoj kaj iliaj retejoj.
Per ĉi tiuj iloj, ni ankaŭ povis esplori la eblojn de fora lernado, kiujn niaj lernejoj efektivigis. Ni sentis, ke la pasinta printempo estis ŝoko por ĉiuj, kaj la lernejoj faris la plej bonan eblon, konsiderante la limigitan tempon (neniun), kiun ili devis plani pri kiel fermi la lernejan jaron, sed estis mankoj en la interreta instruplano. kaj kiel ĝi estis liverita. Se ĉi tio estus farebla elekto por nia familio, ni atendis, ke ĉi-jare necesas esti pritraktata alimaniere por fari fora lernado farebla. Per nia esplorado kaj la informoj, kiujn la lernejoj donis, ni trovis, ke ili pasigis signifan tempon dum la somero planante la aŭtunan revenon, kaj ĉiujn aranĝojn al fora lernado, kiujn ili starigis, por ke lernado revenu kiel eble plej normale por studentoj kaj instruistoj.
Finfine ni elektis teni niajn filinojn en fora lernado dum la unua parto de la jaro. Ĝi ne estis decido, kiun ni malpeze venis, kaj ĝi certe estis komence NE populara decido inter niaj filinoj, sed ĝi estis unu kun kiu ni sentis nin plej komfortaj. Ni bonŝancas havi la tempon kaj rimedojn por subteni ilin dum ili laboras hejme. Kun tiu fleksebleco, ni povas doni al ĉi tio gravan kvanton da atento kaj labori por la plej bona ebla rezulto. Ni scias, ke estos defioj al ĉi tio, kaj ĉio ne iros glate, sed ni certas, ke tio estos por ni multe pli bona sperto ol la pasinta printempo.
Dum vi elektas, aŭ faris, vian lernejan elekton por la aŭtuno, mi deziras al via familio la plej bonan dum ĉi tiuj strangaj kaj malfacilaj tempoj. Kvankam mi scias, ke ĝi ne estos la lasta malfacila decido, kiun ni kiel gepatroj alvokas fari en la nomo de niaj infanoj, mi esperas, ke la venontaj pluraj almenaŭ revenos al la pli facila flanko de la spektro.