境界は美しい：自閉症の未就学児との協力から学んだこと

私がチェリークリーク学校システムの就学前の教室でパラプロフェッサーとして私のポストを最初に受け入れたのは10年前のことでした。 私は子供たち、特にXNUMX歳未満の子供たちと一緒に仕事をするのが好きだと知っていました。 この教室は私にとって特別なものでした。自閉症または自閉症のような学習スタイルと診断されたXNUMX歳からXNUMX歳までの子供向けの就学前の教室でした。

私はあなたが想像できる最も有毒な職場環境を去ったばかりでした。 賞賛と愛のように磨かれた虐待は、2012年にパラとして仕事をする前に私が何年も知っていたものでした。私は計り知れないPTSDを持って歩き回っていることを知りませんでした。健康的な方法で自分自身。 私は創造的で遊び心があり、子供たちと一緒に働くことに情熱を持っていることを理解しました。

初日に新しい教室を見回すと、通​​常は就学前の環境を追い越していた原色の爆発が、木製の棚に固定された波形のプラスチックシートによって抑えられていることがわかりました。 壁にはポスターが貼られておらず、部屋の正面中央にある丸い絨毯が床にXNUMX枚を除いてすべて見つかりました。 私は子供たちの最初のセッションに会いました。XNUMX人の若い心はほとんど言葉ではありませんでした。 これらの子供たちは、私が慣れているようにほとんどコミュニケーションをとることができませんでしたが、情熱と興味に満ちていました。 静かで意図的な遊びのために設計された教室が、これらの子供たちが自分たちの環境にそれほど圧倒されないようにする方法であることがわかりました。 過剰刺激はメルトダウンにつながる可能性があり、世界がその軸から外れ、二度と正しくないという感覚につながる可能性があります。 日が数週間になり、数週間が数年になり、構造化された静かな環境が自分の中に存在することを切望していることに気づき始めました。

以前聞いたことがあります混沌から育ち、混沌だけを理解する。」 これは、私がパラとして働いていた私の人生の時に私にとってとても真実でした。 私は若い頃、両親の結婚の激動の終焉と、以前の専門家としての努力による不安定で有害な存在に取り組んでいました。 彼氏との関係は、私が目覚め、食べ、そして眠った混沌とした混乱を永続させました。私はドラマのない人生のビジョンを持っておらず、不安と優柔不断の塵旋風のようでした。 構造化された教室での仕事で私が見つけたのは、スケジュールの予測可能性が生徒たちと一緒に私に慰めをもたらしたということでした。 私は同僚や一緒に働いていた専門家から、あなたがやろうとしていると言うとき、あなたがやろうとしていることをすることが重要であることを学びました。 私はまた、人々が見返りを期待することなく他の人に奉仕することができるという事実に同意し始めました。 これらの概念は両方とも私にとって異質でしたが、より健康的な存在の始まりに向かって私を押し進めました。

教室で働いている間、私は境界が重要であり、あなたが必要とするものを要求することは利己的ではなく必要であることを学びました。

ゴージャスに特別で魔法のようにつながっている私の生徒たちは、私が彼らに教えることを望んでいた以上のことを私に教えてくれました。 秩序、予測可能性、そして真の本物のつながりのために設計された教室で過ごしたおかげで、私は本物と健康に向けて混乱の道を歩むことができました。 私の性格の多くは、社会全体が理解している方法で彼らの深さを示すことができなかった人々のおかげです。 今、一緒に働いていた子供たちは中学生で、素晴らしいことをしています。 彼らに会うすべての人が私のやり方を学び、境界が美しく、自由は予測可能な基盤にのみ見出されることを願っています。