"Lura l-iskola

Hekk kif nidħlu fiż-żmien tas-sena meta t-tfal ikunu jixtiequ ftit ġimgħat oħra ta 'ħin tal-pixxina, joqogħdu tard, u jorqdu fih, kollha waqt li l-ġenituri huma tipikament jgħoddu s-sigħat, din is-sena lura għar-rutina tal-iskola, bħal ma' ħafna affarijiet aħħar xhur, qed jidher ferm differenti. Il-ġenituri, inkluża jien u marti, ilna nibqgħu naqbdu l-kwistjoni li nżommu lit-tfal id-dar jew li nibagħtuhom lura l-iskola personalment. Hekk kif nikteb dan, naf ukoll li hemm diversi familji li m'għandhomx il-lussu li jagħmlu għażla. Huma sempliċement għandhom jagħmlu dak li jippermettulhom jagħmlu l-bilanċ tax-xogħol, tal-ħajja u tal-ġenituri tagħhom. Allura, filwaqt li qed nikkummenta fuq il-proċess tal-familja tiegħi biex nagħmel l-għażla tagħna, naf, u ninsab grat, aħna ninsabu fil-pożizzjoni li nistgħu nagħmlu dan.

Għażliet. Bħala l-ġenitur ta 'tifel ta' 16 u 13-il sena, f'dan il-punt tgħallimt li ħafna mill-parenting tiegħi jaqa 'fit-teħid tad-deċiżjonijiet, u kif dawk l-għażliet iffurmaw lit-tfal tiegħi, kemm b'mod pożittiv kif ukoll negattiv. Xi għażliet kienu faċli, bħall-ebda ħelu qabel ma tiekol frott u ħaxix. Jew “le, ma tistax tara sagħtejn oħra tat-TV. Oħroġ barra u agħmel xi ħaġa! ” Xi għażliet kienu xi ftit iktar kumplessi, bħal liema kastig huwa xieraq meta nqabdu f’gideba, jew deliberatament bdew jirribellaw hekk kif kibru fl-età u imbuttaw il-limiti tal-libertà tagħhom. Filwaqt li għażliet oħra kienu sempliċement diffiċli, bħal li ddeċidejt li timxi 'l quddiem b'kirurġija fuq waħda mill-bniet tiegħi meta kellha tnejn vs tagħtiha ftit iktar ħin biex tara jekk ġisimha kkoreġix il-problema b'mod naturali. Madankollu, f'dawk ix-xenarji kollha kien hemm kostanti waħda, li kienet, deher li dejjem kien hemm għażla tajba u ħażina jew għallinqas waħda li kienet inqas ħażina. Dan għamel ix-xogħol tagħna ftit iktar faċli. Jekk għallinqas gravitajna għal dak li kien iktar fuq in-naħa t-tajba ta 'l-ispettru jew tajna l-iktar piż fit-teħid tad-deċiżjonijiet tagħna, nistgħu dejjem nerġgħu lura għal li nħossuna kunfidenti fil- "għamilna dak li ħassejna li kien l-aħjar monologu intern.

Sfortunatament, bir-ritorn ta 'din is-sena l-iskola, verament ma jidhirx li hemm għażla ta' "għażla aħjar". Minn naħa, nistgħu nżommuhom id-dar, u nagħmlu tagħlim onlajn. Il-problema ewlenija hawn hija li jien u marti m'aħniex għalliema, u dik l-għażla teħtieġ ammont kbir ta 'appoġġ minna. It-tnejn għandna ġenituri li kienu għalliema, allura nafu mill-ewwel l-ammont ta ’dedikazzjoni, ħin, ippjanar u kompetenza li hemm bżonn. Li nżommu lill-bniet tagħna d-dar għandu wkoll impatt fuq it-tkabbir soċjali u emozzjonali li ġeneralment jiġri waqt li jkunu qed jinteraġixxu ma 'sħabhom. Min-naħa l-oħra, nistgħu nibagħtuhom lura l-iskola personalment. Ovvjament, il-kwistjoni ewlenija hawn hija li jistgħu jiġu esposti għall-virus li jikkawża COVID-19, li jista 'jirriżulta fihom infushom, membru tal-familja jew ħabib jimirdu. Waħda mill-bniet tagħna għandha problemi respiratorji, u għandhom ukoll nanniet li kultant għadna nippruvaw ninteraġixxu magħhom, allura s-sitwazzjoni tagħna għandha tliet individwi b'fatturi ta 'riskju ogħla. Personalment, inħoss li l-aħjar għażla tkun li żżomm lil kulħadd id-dar u li kulħadd jerġa 'jagħmel it-tagħlim mill-bogħod. Dan iħoss li tkun l-iktar għażla sigura, l-aħjar tas-saħħa pubblika u tkompli tagħti lill-professjonisti tal-kura tas-saħħa l-ħin meħtieġ biex jifhmu COVID-19, u biex finalment jaħdmu lejn vaċċin. Imma kif issemma qabel, dan sempliċement ma jaħdimx għal kulħadd għal diversi raġunijiet, inklużi dawk soċjali u ekonomiċi. Mingħajr soluzzjoni li taħdem l-aħjar għalina lkoll, id-deċiżjoni tiġi għall-familji individwali.

Bħal f’dak li għandu x’jaqsam ma ’deċiżjonijiet kbar tal-passat, jien u marti bdejna l-proċess tat-teħid tad-deċiżjonijiet tagħna billi nagħmlu riċerka sabiex niżnu l-vantaġġi u l-iżvantaġġi tal-għażliet tagħna. Peress li din hija kriżi tas-saħħa pubblika hemm ħafna riżorsi biex tfittex informazzjoni. Kmieni sibna din il-paġna fuq il-websajt tas-CDC li sservi biex issostni lill-ġenituri fid-dahar tagħhom għat-teħid tad-deċiżjonijiet fl-iskola u ħsibna li kienet ta ’għajnuna kbira. https://www.cdc.gov/coronavirus/2019-ncov/community/schools-childcare/decision-tool.html#decision-making-tool-parents

Inizjalment ħarisna lejn il-linji gwida statali u lokali tagħna https://covid19.colorado.gov/ li tkun taf liema għażliet tagħna jistgħu jkunu bbażati fuq data kurrenti għall-virus fl-istat u l-komunità speċifika tagħna, kif ukoll politiki diġà fis-seħħ. Imbagħad, ladarba d-distrett tal-iskola tagħna ħabbar il-pjanijiet tagħhom biex jirritornaw l-iskola, bdejna niġbru informazzjoni dwar liema politiki speċifiċi kienu qed jiġu implimentati biex kulħadd, inkluż il-persunal tal-iskola, jinżammu sikuri. Id-distrett partikolari tagħna għamel biċċa xogħol tajba billi għadda informazzjoni biex iżomm lil kulħadd aġġornat permezz ta 'emails, webinars, stħarriġ onlajn, u l-websajts tagħhom.

Permezz ta 'dawn l-għodda, stajna wkoll nagħmlu riċerka dwar l-għażliet ta' tagħlim mill-bogħod li l-iskejjel tagħna kienu qegħdin jimplimentaw. Ħassejna li r-rebbiegħa li għaddiet kienet xokk għal kulħadd, u l-iskejjel għamlu l-aħjar li setgħu, minħabba l-ammont limitat ta ’ħin (xejn) li kellhom jippjanaw kif jagħlqu s-sena skolastika, iżda kien hemm lakuni fil-kurrikulu online u kif kienet qed titwassal. Kieku din kellha tkun għażla vijabbli għall-familja tagħna, kellna l-aspettattiva li din is-sena tkun teħtieġ li tiġi ttrattata b'mod differenti biex it-tagħlim mill-bogħod ikun għażla vijabbli. Permezz tar-riċerka tagħna u l-informazzjoni li pprovdew l-iskejjel, sibna li huma qattgħu żmien sinifikanti matul is-sajf jippjanaw għar-ritorn tal-ħarifa, u l-aġġustamenti kollha għat-tagħlim mill-bogħod li kienu daħħlu fis-seħħ biex it-tagħlim jerġa 'lura kemm jista' jkun normali għall-istudenti u għalliema.

Fl-aħħar mill-aħħar, għażilna li nżommu lill-bniet tagħna fit-tagħlim mill-bogħod għall-ewwel parti tas-sena. Ma kinitx deċiżjoni li ħadna ħafif, u żgur li MHUX inizjalment kienet deċiżjoni popolari fost il-bniet tagħna, iżda kienet waħda li ħassejna l-aktar komda magħha. Għandna x-xorti li jkollna l-ħin u r-riżorsi biex nappoġġjawhom waqt li jkunu qed jaħdmu mid-dar. B'dik il-flessibilità, aħna kapaċi nagħtu lil dan ammont sinifikanti ta 'attenzjoni u naħdmu lejn l-aħjar riżultat possibbli. Aħna nafu li se jkun hemm sfidi għal dan, u kollha mhux se jimxu sewwa, imma aħna nħossuna kunfidenti li din se tkun esperjenza ferm aħjar għalina milli kienet fir-rebbiegħa li għaddiet.

Hekk kif tagħmel, jew għamilt, l-għażla tal-iskola tiegħek għall-ħarifa, nixtieq lill-familja tiegħek l-aħjar matul dawn iż-żminijiet strambi u diffiċli. Filwaqt li naf li mhux se tkun l-aħħar deċiżjoni diffiċli li aħna bħala ġenituri msejħa biex nagħmlu f'isem it-tfal tagħna, nispera li d-diversi li ġejjin ikunu mill-inqas lura fuq in-naħa l-aktar faċli tal-ispettru.