Maganda ang Mga Hangganan: Ang Natutuhan Ko Mula sa Paggawa Sa Mga Preschooler na May Autism
10 taon na ang nakalipas nang una kong tinanggap ang aking post bilang paraprofessional sa isang silid-aralan sa preschool sa sistema ng paaralan ng Cherry Creek. Alam kong gustung-gusto kong magtrabaho kasama ang mga bata, lalo na ang mga mas bata sa limang. Ang silid-aralan na ito ay itinadhana na maging espesyal para sa akin, ito ay isang silid-aralan sa preschool para sa mga kiddos na nasa pagitan ng dalawa at limang taong gulang na na-diagnose na may autism o mga istilo ng pag-aaral tulad ng autism.
Katatapos ko lang umalis sa isang kapaligiran sa trabaho na pinakanakakalason na maiisip mo. Ang pang-aabuso ay pinakintab upang magmukhang paghanga at pagmamahal ang nakilala ko sa loob ng maraming taon bago ako kumuha ng aking trabaho bilang isang para noong 2012. Wala akong ideya na naglalakad ako sa paligid na may hindi masusukat na PTSD, at wala talaga akong ideya kung paano alagaan aking sarili sa isang malusog na paraan. Naunawaan ko na ako ay malikhain at mapaglaro at masigasig sa pakikipagtulungan sa mga bata.
Nang tumingin ako sa aking bagong silid-aralan sa unang araw, nakita ko na ang pangunahing kulay na pagsabog na karaniwang umabot sa preschool na kapaligiran ay na-mute ng mga corrugated na plastic sheet na nakakabit sa mga istanteng kahoy. Walang mga poster na nakasabit sa mga dingding, at lahat maliban sa isang bilog na karpet sa harap na gitna ng silid ay makikita sa mga sahig. Nakilala ko ang aming unang sesyon ng mga bata, apat na batang puso na karamihan ay non-verbal. Ang mga batang ito, bagaman karamihan ay hindi marunong makipag-usap gaya ng nakasanayan ko, ay puno ng mga hilig at interes. Nakita ko kung paano ang isang silid-aralan na idinisenyo para sa tahimik at sinasadyang paglalaro ay isang paraan para ang mga batang ito ay hindi masyadong mapuspos sa kanilang kapaligiran. Ang sobrang pagpapasigla ay maaaring humantong sa mga pagkasira, sa isang pakiramdam ng mundo na lumalabas sa axis nito at hindi na magiging tama muli. Ang sinimulan kong napagtanto, habang ang mga araw ay naging mga linggo, ang mga linggo ay naging mga taon, ay labis kong hinahangad ang isang nakabalangkas, tahimik na kapaligiran na umiral sa aking sarili.
narinig ko kanina"pinalaki mula sa kaguluhan, naiintindihan lamang ang kaguluhan.” Totoong totoo ito para sa akin noong panahon ng aking buhay noong nagtrabaho ako bilang isang para. Ako ay isang kabataan, nakikipagbuno sa magulong pagtatapos sa kasal ng aking mga magulang, at ang mali-mali at nakakapinsalang pag-iral sa aking mga nakaraang propesyonal na pagsisikap. Ang aking relasyon sa aking kasintahan ay nagpatuloy sa magulong gulo na aking nagising, kumain, at natulog. Wala akong pananaw sa isang buhay na walang drama at tila isang alikabok na umiikot ng kawalan ng kapanatagan at pag-aalinlangan. Ang nakita ko sa aking trabaho sa isang structured na silid-aralan ay na ang predictability ng iskedyul ay nagdulot sa akin ng aliw, kasama ng aking mga mag-aaral. Natutunan ko, mula sa aking mga kasamahan at sa mga propesyonal na nakatrabaho ko kasama, na mahalagang gawin ang sinasabi mong gagawin mo, kapag sinabi mong gagawin mo ito. Sinimulan ko ring tanggapin ang katotohanan na ang mga tao ay maaaring maglingkod sa iba nang hindi umaasa ng anumang kapalit. Pareho sa mga paniwalang ito ay banyaga sa akin ngunit nagtulak sa akin patungo sa simula ng isang malusog na pag-iral.
Habang nagtatrabaho sa silid-aralan, nalaman ko na ang mga hangganan ay kritikal, at ang paghingi ng kailangan mo ay hindi makasarili ngunit kinakailangan.
Ang aking mga mag-aaral, ang napakagandang partikular at mahiwagang konektado, ay nagturo sa akin ng higit pa sa inaasahan kong maituro sa kanila. Dahil sa oras ko sa isang silid-aralan na idinisenyo para sa kaayusan, predictability, at totoo, tunay na koneksyon, nagawa kong ilakad ang aking sarili sa daan ng kaguluhan tungo sa pagiging tunay at kalusugan. Malaki ang utang na loob ko sa mga taong hindi nagawang ipakita ang lalim ng kanilang pagkatao sa paraang naiintindihan ng lipunan sa kabuuan. Ngayon, ang mga batang nakatrabaho ko ay nasa middle school at gumagawa ng mga kamangha-manghang bagay. Umaasa ako na ang lahat ng nakakatugon sa kanila ay natututo sa paraang ginawa ko, na ang mga hangganan ay maganda, at ang kalayaan ay matatagpuan lamang sa isang pundasyon ng mahuhulaan.