"العودة إلى المدرسة

مع دخولنا الوقت من العام الذي يتوق فيه الأطفال لبضعة أسابيع أخرى من وقت البلياردو ، والبقاء حتى وقت متأخر ، والنوم ، كل ذلك بينما يقوم الآباء عادةً بالعد التنازلي للساعات ، وهذه السنوات تعود إلى روتين المدرسة ، كما هو الحال مع العديد من الأشياء تبدو الأشهر العديدة الماضية مختلفة كثيرًا. لقد اضطر الآباء ، بمن فيهم أنا وزوجتي ، إلى معالجة مسألة إبقاء الأطفال في المنزل أو إعادتهم إلى المدرسة شخصيًا. وأنا أكتب هذا ، أعرف أيضًا أن هناك العديد من العائلات التي لا تتمتع برفاهية الاختيار. عليهم ببساطة أن يفعلوا ما يسمح لهم بعملهم وحياتهم وتوازنهم الأبوي. لذلك ، بينما أعلق على عملية عائلتي لاتخاذ قرارنا ، أعرف ، وأنا ممتن ، نحن في وضع يمكننا من القيام بذلك.

اختيارات. بصفتي والدًا لطفلين يبلغان من العمر 16 و 13 عامًا ، تعلمت في هذه المرحلة أن الكثير من أبويتي تنحصر في اتخاذ القرار ، وكيف ساهمت هذه الاختيارات في تشكيل أطفالي ، إيجابًا وسلبًا. كانت بعض الخيارات سهلة ، مثل عدم تناول الحلوى قبل تناول الفاكهة والخضروات. أو "لا ، لا يمكنك مشاهدة التلفزيون لمدة ساعتين أخريين. اخرج وافعل شيئًا! " كانت بعض الخيارات أكثر تعقيدًا ، مثل العقوبة المناسبة عندما تم القبض عليهم في كذبة ، أو بدأوا عمدًا في التمرد مع تقدمهم في السن ودفعوا حدود حريتهم. في حين أن الخيارات الأخرى كانت صعبة للغاية ، مثل اتخاذ قرار بالمضي قدمًا في إجراء عملية جراحية لإحدى فتياتي عندما كانت في الثانية من عمرها مقابل منحها مزيدًا من الوقت لمعرفة ما إذا كان جسدها يصحح المشكلة بشكل طبيعي. ومع ذلك ، في كل هذه السيناريوهات كان هناك واحد ثابت ، وهو أنه يبدو أن هناك دائمًا خيارًا جيدًا وسيئًا أو على الأقل خيارًا أقل سوءًا. هذا جعل عملنا أسهل قليلاً. إذا انجذبنا على الأقل إلى الشخص الذي كان أكثر في الجانب الجيد من الطيف أو أعطيناه وزنًا أكبر في اتخاذ القرار ، فيمكننا دائمًا العودة إلى الشعور بالثقة في "لقد فعلنا ما شعرنا أنه الأفضل في الوقت "مناجاة داخلية.

لسوء الحظ ، مع العودة إلى المدرسة هذا العام ، لا يبدو أن هناك حقًا خيار "أفضل". من ناحية ، يمكننا الاحتفاظ بهم في المنزل والقيام بالتعلم عبر الإنترنت. المشكلة الرئيسية هنا هي أن زوجتي وأنا لسنا معلمين ، وهذا الخيار سيتطلب قدرًا كبيرًا من الدعم من جانبنا. كلانا لديه آباء كانوا معلمين ، لذلك نحن نعرف بشكل مباشر مقدار التفاني والوقت والتخطيط والخبرة التي تتطلبها. إن إبقاء بناتنا في المنزل له تأثير أيضًا على النمو الاجتماعي والعاطفي الذي يحدث عادةً أثناء تفاعلهن مع أقرانهن. من ناحية أخرى ، يمكننا إعادتهم إلى المدرسة شخصيًا. من الواضح أن المشكلة الرئيسية هنا هي أنه يمكن أن يتعرضوا للفيروس المسبب لـ COVID-19 ، مما قد يؤدي إلى مرض أحد أفراد الأسرة أو الأصدقاء. إحدى بناتنا تعاني من مشاكل في الجهاز التنفسي ، ولديهم أيضًا أجداد لا نزال نحاول التفاعل معهم أحيانًا ، لذا فإن وضعنا يضم ثلاثة أفراد لديهم عوامل خطر أعلى. أنا شخصياً أشعر أن الخيار الأفضل هو إبقاء الجميع في المنزل وجعل الجميع يتعلمون عن بعد مرة أخرى. هذا يبدو أنه سيكون الخيار الأفضل والأكثر أمانًا للصحة العامة وسيستمر في منح المتخصصين في الرعاية الصحية الوقت اللازم لفهم COVID-19 ، والعمل في النهاية نحو لقاح. ولكن كما ذكرنا سابقًا ، لن ينجح ذلك ببساطة مع الجميع لمجموعة متنوعة من الأسباب ، بما في ذلك الأسباب الاجتماعية والاقتصادية. بدون حل يناسبنا جميعًا ، يعود القرار إلى العائلات الفردية.

كما هو الحال مع القرارات الكبيرة السابقة ، بدأت أنا وزوجتي عملية اتخاذ القرار من خلال البحث من أجل الموازنة بين إيجابيات وسلبيات خياراتنا. نظرًا لأن هذه أزمة صحية عامة ، فهناك الكثير من الموارد للبحث فيها للحصول على المعلومات. في وقت مبكر وجدنا هذه الصفحة على موقع CDC الذي يعمل على دعم أولياء الأمور في عودتهم إلى عملية صنع القرار في المدرسة واعتقدنا أنها كانت مفيدة للغاية. https://www.cdc.gov/coronavirus/2019-ncov/community/schools-childcare/decision-tool.html#decision-making-tool-parents

نظرنا في البداية إلى إرشادات الولاية والمحلية https://covid19.colorado.gov/ لمعرفة ما قد تستند إليه خياراتنا على البيانات الحالية للفيروس في حالتنا ومجتمعنا المحدد ، بالإضافة إلى السياسات المعمول بها بالفعل. بعد ذلك ، بمجرد أن أعلنت منطقتنا التعليمية عن خططها للعودة إلى المدرسة ، بدأنا في جمع المعلومات حول السياسات المحددة التي يتم تنفيذها للحفاظ على سلامة الجميع ، بما في ذلك طاقم المدرسة. قامت منطقتنا الخاصة بعمل رائع في تمرير المعلومات لإبقاء الجميع على اطلاع دائم من خلال رسائل البريد الإلكتروني والندوات عبر الإنترنت والاستطلاعات عبر الإنترنت ومواقع الويب الخاصة بهم.

من خلال هذه الأدوات ، تمكنا أيضًا من البحث في خيارات التعلم عن بعد التي كانت مدارسنا تنفذها. شعرنا أن الربيع الماضي كان بمثابة صدمة للجميع ، وقد بذلت المدارس قصارى جهدها ، نظرًا لمقدار الوقت المحدود (لا شيء) الذي كان عليهم التخطيط لكيفية إنهاء العام الدراسي ، ولكن كانت هناك فجوات في المناهج الدراسية عبر الإنترنت وكيف تم تسليمها. إذا كان هذا خيارًا قابلاً للتطبيق لعائلتنا ، فقد توقعنا أن هذا العام يجب أن يتم التعامل معه بشكل مختلف لجعل التعلم عن بعد خيارًا قابلاً للتطبيق. من خلال بحثنا والمعلومات التي قدمتها المدارس ، وجدنا أنهم قضوا وقتًا طويلاً خلال الصيف في التخطيط لعودة الخريف ، وجميع التعديلات على التعلم عن بعد التي أجروها لإعادة التعلم إلى طبيعته قدر الإمكان للطلاب و معلمون.

في النهاية ، اخترنا إبقاء بناتنا في التعلم عن بعد للجزء الأول من العام. لم يكن قرارًا خفيفًا ، ولم يكن بالتأكيد قرارًا شائعًا في البداية بين بناتنا ، لكنه كان القرار الذي شعرنا براحة أكبر تجاهه. نحن محظوظون لأن لدينا الوقت والموارد لدعمهم أثناء عملهم من المنزل. بهذه المرونة ، نحن قادرون على منح هذا قدرًا كبيرًا من الاهتمام والعمل نحو أفضل نتيجة ممكنة. نحن نعلم أنه ستكون هناك تحديات في هذا الأمر ، ولن تسير الأمور بسلاسة ، لكننا نشعر بالثقة في أن هذه ستكون تجربة أفضل بكثير لنا مما كانت عليه في الربيع الماضي.

أثناء قيامك باختيار مدرستك أو اختيارك للخريف ، أتمنى لعائلتك الأفضل خلال هذه الأوقات الغريبة والعصيبة. على الرغم من أنني أعلم أنه لن يكون آخر قرار صعب ، نحن كآباء ، مدعوون إلى اتخاذه نيابة عن أطفالنا ، آمل أن يكون العديدين التاليين على الأقل في الجانب الأسهل من الطيف.